作者全程参与的科技期刊编校质量控制

为了提高科技期刊的编校质量,以《煤炭科学技术》的经验做法为实例,提出了作者全程参与科技期刊编校模式。通过分析作者编校科技期刊编辑加工稿、一校样和三校样的实施方式及优势,发现作者全程参与科技期刊编校模式充分体现了作者的主体地位,有效地缓解了编辑与作者之间的矛盾,提高了编辑工作效率,为科技期刊培养了"办刊合伙人"。说明该模式可实现科技期刊编校质量控制。