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真实情境 落实立德树人 六个维度 彰显学科价值——2021年山西省初中学业水平考试地理试题分析 |
肖明光
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
1
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融多元情境 滋养人文情怀 跨学科整合 培育核心素养——2022年山西省初中学业水平考试地理试题分析 |
肖明光
范国栋
杨彩莲
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
2
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3
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聚焦核心素养 放眼学生未来——2022年山西省初中学业水平考试物理试题分析 |
陈红梅
任金璞
郭成云
邢小青
张乃珍
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
1
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4
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着力考查党史 突出思政育人功能 聚焦核心素养 深化山西中考改革——2021年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析 |
张增建
吴建平
杨敬胜
陈霁洋
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
4
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5
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立德树人 彰显学科育人价值 素养立意 提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析 |
周继荣
武燕珍
狄峰
王强
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
0 |
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6
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坚持素养立意 强化课程育人价值——2023年山西省初中学业水平考试英语试题分析 |
李萍
胡亚蓉
张瑾
文涛
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
1
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7
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坚持素养立意 引领课堂教学 彰显育人价值 落实立德树人——2023年山西省初中学业水平考试数学试题分析 |
苏耀忠
石颐园
张峰
雒相维
康宪刚
潘嘉君
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
1
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8
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以文化人落实立德树人根本任务素养立意凸显语文学科育人价值——2023年山西省初中学业水平考试语文试题分析 |
李丽娟
柳玉芝
李高峰
屈艳
郭琼
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
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9
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落实立德树人根本任务凸显英语学科育人价值--2022年山西省初中学业水平考试英语试题分析 |
李萍
胡亚蓉
徐倩
张瑾
李鹏
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
1
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素养立意 育人为先 依标命题 稳中有变——2022年山西省初中学业水平考试生物学试题分析 |
崔四君
兰银梅
赵娜
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
0 |
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11
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立足素养 关注实践学以致用 传承文化 “五育”并举赋能成长--2022年山西省初中学业水平考试语文试题分析 |
李丽娟
柳玉芝
丁志忠
闫红娟
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
0 |
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