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题名浅议“学案”教学对学生课堂学习有效性的影响
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作者
李周显
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机构
安徽淮北市第十二中学
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出处
《湖南中学物理》
2011年第8期30-31,共2页
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文摘
本校物理组通过不断地探究,以新课程理念为引领,把课堂教学作为新课程实验的主阵地,寻求课堂教学改革的新模式。通过尝试"启思导学"的教学模式,把导学案引入课堂教学,确实有效地提高课堂学习有效性。
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关键词
课堂学习有效性
导学案
一案四环节
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名启思导学在物理教学中的尝试
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作者
袁媛
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机构
安徽省淮北市第十二中学
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出处
《湖南中学物理》
2013年第3期27-28,共2页
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文摘
十二中物理组通过不断地探究,以新课程理念为引领,把课堂教学作为新课程实验的主阵地,寻求课堂教学改革的新模式。通过尝试"启思导学"的教学模式,把导学案引入课堂教学,确实有效地提高教育教学水平。
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关键词
启思导学
导学案
一案四环节
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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