智能人机交互中第一视角手势表达的一次性学习分类识别

在智能人机交互中,以交互人的视角为第一视角的手势表达发挥着重要作用,而面向第一视角的手势识别则成为最重要的技术环节.本文通过深度卷积神经网络的级联组合,研究复杂应用场景中第一视角下的一次性学习手势识别(Oneshot learning hand gesture recognition,OSLHGR)算法.考虑到实际应用的便捷性和适用性,运用改进的轻量级SSD(Single shot multibox detector)目标检测网络实现第一视角下手势目标的快速精确检测;进而,以改进的轻量级U-Net网络为主要工具进行复杂背景下手势目标的像素级高效精准分割.在此基础上,以组合式3D深度神经网络为工具,研究提出了一种第一视角下的一次性学习手势动作识别的网络化算法.在Pascal VOC 2012数据集和SoftKinetic DS325采集的手势数据集上进行的一系列实验测试结果表明,本文所提出的网络化算法在手势目标检测与分割精度、分类识别准确率和实时性等方面都有显著的优势,可为在复杂应用环境下实现便捷式高性能智能人机交互提供可靠的技术支持.

基于多语言任务的口语词的一次性学习

一次性学习(one-shot learning)是一种仅从一个或少数例子中学习新概念的人类的能力。首先提出口语词上的一次性学习任务的计算模型——基于HHMM模型的口语词的一次性学习框架;然后利用非参贝叶斯方法从多语言语音数据中发现语言间通用的类音素声学单元;最后将自动获得的声学单元用于一次性学习任务,对英语、日语和汉语的口语词进行一次性分类实验。实验结果表明,从多语言中获取的类音素声学单元可以作为基本的概念组合生成复杂的概念(词),实现口语词分类,表明了从一种语言中学到的基本声学单元的知识可以迁移到另一种语言的学习中去。

咖啡因和可口可乐对大、小鼠的急性行为学效应(一)——对正常小鼠和记忆障碍小鼠被动回避性行为的影响

采用小鼠一次性学习被动回避性行为——跳台和避暗反应法,同时观察了咖啡因和可口可乐对不同种属的正常小鼠和化学性记忆障碍小鼠学习和记忆获得、巩固和再现的影响,结果发现:可口可乐对动物记忆获得过程的影响呈一剂量——反应关系:低剂量促进记忆;中或高剂量时有一短暂而可逆的干扰作用;各剂量的咖啡因和可口可乐均不影响小鼠记忆巩固和记忆再现过程;对以上三个过程的化学性损害则有不同程度的改善作用。未发现 KM、C57、BL/6j、NIH 小鼠在记忆获得过程中明显的种属差异。

亚磁空间中孵化的一日龄小鸡味觉回避长时记忆受损

自然地磁场中孵化的一日龄小鸡(对照组)一次性味觉回避学习行为(OTPAT)的记忆保持曲线与已公认的三阶段模型基本相一致,第20分钟和第60分钟为两个低谷,短时和中间记忆时段对红色小珠的回避率(AR_R)平均为68.4％,长时记忆时段的AR_R平均为74.8％。亚磁空间中孵化的一日龄小鸡(实验组)OTPAT的记忆保持曲线存在显著的时间效应,第25分钟和第50分钟为两个低谷,短时和中间记忆与对照组相似,AR_R平均为74.1％;但长时记忆出现明显的振荡现象,AR_R比对照组平均下降25.3％,变差系数增大1.3倍,即其记忆能力和稳定性都显著变差。这表明,近似地磁场消除的亚磁空间对鸡胚脑功能发育具有不可忽视的负面影响。

apamin对日龄雏鸡长时记忆的影响

日龄雏鸡的一次性被动回避学习任务模型被广泛应用于记忆机制研究,具有多方面的优势和便利性.apamin是SK通道(钙离子激活的小电导钾离子通道)的一种选择性阻断剂,以往研究显示其可能增进记忆.但人们对其作用机制的了解不是很充分.使用颅内微量注射方法,在雏鸡中枢记忆相关核团IMM施加apamin,研究其对记忆形成和保持的影响.实验结果显示,雏鸡在弱刺激条件下的被动回避任务中本不能形成稳定的长时记忆,但在训练前短时间内或训练后立即注射适量apamin,可以易化长时记忆的形成.然而,apamin对记忆随时间衰退的过程几乎没有影响,即对记忆保持没有增进作用.此外,在左、右脑IMM单侧注射apamin都可促进记忆形成,但所需剂量高于双侧注射时,且在左侧产生效应的时间早于右侧,这体现了两侧IMM在记忆加工中作用的不对称性.这些结果提示,apamin可能通过阻断中枢记忆相关核团内的SK通道,影响由训练诱发的、与记忆形成有关的某些分子或细胞事件,在一定程度上起到改善记忆的作用.