一歌多版在歌唱教学中的运用

一歌多版，以听导唱，不失为一个好办法。教师应该尽一切可能给学生提供各种类型、风格多样的音乐体验，尽力开阔学生的音乐视野，培养具有音乐审美鉴别能力的音乐听众；让学生快乐着、歌唱着!

广府文化记忆中的民间吟唱——论粤语童谣的传承与发展

广府童谣也称粤语童谣和广东儿歌,是流传于广府地区的民间口头文学艺术,它浅显生动、韵律平和、顺口而出,贴近生活,妇女与儿童是传唱的主体。童谣是特定时代岁月的民间吟唱,凝结着广府人的乡土情结,留下了近当代每个历史时期的生活痕迹。其种类有时政歌、生活歌、风俗歌、游戏歌等,往往是同一歌多版本。童谣成为孩子的学语、识物、认字的桥梁。要将日渐式微的广府儿歌传承下来,须靠社会大力推广及教育传承,如大南路小学、流花小学那般鼎力相助。