高质量发展:一流民办大学建设的路径选择

一流民办大学,是指中国特色社会主义的,应用型或职业型,具有一流本科教育质量和达到研究生教育层次,注重学科建设和具有较高科研水平,深化国际合作育人,依法治校和规范管理的一流民办大学。目前,缺乏丰富的教育资源、高水平师资的汇聚以及良好的治理,是一流民办大学的建设梗阻。要建设一流民办大学,需要实现融资投资、师资队伍、治理水平、教育水平、办学层次等五个方面的高质量发展。

新时期我国一流民办大学建设探究:概念、内涵与路径

民办高等教育内外部环境的改变,正打破并重建着民办大学在规模扩张期形成的格局,一批民办大学的脱颖而出进而建成一流将成为可能。而社会各界对于一流民办大学概念内涵尚未形成统一认识,结合国家"双一流"建设以及新时期对一流大学回归本科教育的呼吁,需要以人才培养为要义界定一流民办大学概念,并进一步勾画出其内涵特征。一流民办大学的建设需要内外发力:一是明确自身现状分步建设,以点带面寻求突破;二是客观应对办学困境,积极发挥办学优势;三是以生为本重视校友,拓展经费加大投入;最后还需要政府的持续支持与外部评价的正向引导。

命运共同体视域下中国一流民办大学建设路径研究

文章探讨在“双一流”建设背景下,在马克思的共同体思想和习近平人类命运共同体思想指导下,以建设中国一流民办大学为战略目标,探索民办大学高质量发展的建设路径,具体包括“坚持公益性办学原则,构建中国一流民办大学利益共同体”“实施特色化发展战略,构建中国一流民办大学创新共同体”“坚持融合化发展道路,构建中国一流民办大学学术共同体”“坚持国际化发展思路,构建中国一流民办大学文化共同体”“提供优质化课程服务,构建中国一流民办大学学习共同体”“完善现代化治理体系,构建中国一流民办大学事业共同体”“建立发展型生态系统,构建中国一流民办大学成长共同体”等七项行动方案,促进民办大学走卓越、品质、特色发展之路。

办好“陶行知思想实验基地”,为争创一流民办大学做出划时代的贡献

育才学院的成功创建,实现了陶行知生前想办"育才大学"的遗愿;构建育才"立陶创特"模式,建设好"行知思想"实验基地,是对"行知思想"薪火相传的时代贡献。