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科学教学中“一点突破教学法”初探
1
作者
刘剑
《内蒙古教育(D)》
2015年第4期12-12,共1页
本文主要探讨了一点突破教学法在科学教学中的应用,帮助学生快速把握教学重点,提高实验效率与科学知识的建构能力.
关键词
科学
教学
一点突破教学法
突破
点
原文传递
再探阅读教学“一点突破法”
2
作者
任永刚
尹奎良
《现代中小学教育》
2003年第11期31-33,共3页
关键词
阅读
教学
“
一点
突破
”
教学法
语文
教学
教学
方法
小学
下载PDF
职称材料
题名
科学教学中“一点突破教学法”初探
1
作者
刘剑
机构
江苏省南通市韬奋小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第4期12-12,共1页
文摘
本文主要探讨了一点突破教学法在科学教学中的应用,帮助学生快速把握教学重点,提高实验效率与科学知识的建构能力.
关键词
科学
教学
一点突破教学法
突破
点
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
再探阅读教学“一点突破法”
2
作者
任永刚
尹奎良
机构
山东省莱州市教学研究室
山东省莱州市实验小学
出处
《现代中小学教育》
2003年第11期31-33,共3页
关键词
阅读
教学
“
一点
突破
”
教学法
语文
教学
教学
方法
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
科学教学中“一点突破教学法”初探
刘剑
《内蒙古教育(D)》
2015
0
原文传递
2
再探阅读教学“一点突破法”
任永刚
尹奎良
《现代中小学教育》
2003
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