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在环境监察活动中开展OPL一点课的探讨 被引量:1
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作者 朱群 《环境研究与监测》 2016年第1期39-40,共2页
OPL(One Point Lesson)是一种特殊形式的在职训练,一般被称为一点课程,又称单点课,是一种在现场进行培训的教育方式。OPL是针对工作中某一人的疑问事项,包括技术问题或难点等等,由能够较好地解决问题、处理问题的人员编写教材(一页到两... OPL(One Point Lesson)是一种特殊形式的在职训练,一般被称为一点课程,又称单点课,是一种在现场进行培训的教育方式。OPL是针对工作中某一人的疑问事项,包括技术问题或难点等等,由能够较好地解决问题、处理问题的人员编写教材(一页到两页的简单教材),召集相关人员进行集中讲解,从而达到信息资源的共享、经验的积累、提高教育效率的一种培训。 展开更多
关键词 OPL 一点课 现场 培训
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设备一点课的信息化管理在卷烟企业动力生产中的应用
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作者 刀玉鹏 苗强 《中国设备工程》 2016年第15期38-40,共3页
设备一点课信息化管理是对精益生产方式的提炼和升华,有助于提高资源综合利用率,同时也是建设节约型社会的大势所趋。青岛卷烟厂设备动力处基于优化0PL创建审核流程和建立精益信息化小组,构建了精益设备一点课信息化管理体系,并进... 设备一点课信息化管理是对精益生产方式的提炼和升华,有助于提高资源综合利用率,同时也是建设节约型社会的大势所趋。青岛卷烟厂设备动力处基于优化0PL创建审核流程和建立精益信息化小组,构建了精益设备一点课信息化管理体系,并进行了流程培训、编制提案标准、组织精益提案月度评选等活动,有效的激发员工潜能,提升了精益部门管理水平。 展开更多
关键词 设备一点课 精益 信息化 管理
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一点课在护理质量持续改进的应用探讨
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作者 晏晓英 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2019年第1期8-8,共1页
分析一点课在护理质量持续改进过程中的应用方式与应用效果。方法: 将一点课方式运用到对肾内科的护理质量提升过程之中,注重课堂利用碎片式的学习方式,包括每日一例、每日一题、每日一问与每日一新。将肾内科护理过程中重点与难点部分... 分析一点课在护理质量持续改进过程中的应用方式与应用效果。方法: 将一点课方式运用到对肾内科的护理质量提升过程之中,注重课堂利用碎片式的学习方式,包括每日一例、每日一题、每日一问与每日一新。将肾内科护理过程中重点与难点部分进行重点集中讲解。结果:一点课护理方式的采用有效实现了护理过程中的监督、检查、指导与信息反馈,建立了良性的工作体制,提升了护理人员的综合素质。未出现护理不当而引发的并发症,未出现重大的护理缺陷与护理纠纷事件。结论:在肾内科护理方式中运用一点课的护理方式充分促进了护理质量的持续提升,具有重要的应用价值。 展开更多
关键词 一点课在护理质量持续改进的应用探讨
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