“一物立骨”:基于核心素养培养的数学主题复习课

借鉴语文写作中的“一字立骨法”,提出以“一物立骨”在数学主题复习中“上挂下联”,落实核心素养培养的实施策略——在学生的兴趣点和“最近发展区”上选取一个实物载体,把零散的数学知识串联成一个有机的整体主题,围绕相应的主题（实物和知识）设计一系列螺旋上升的问题串,把纷繁复杂的内容归拢集中到骨架上,从而使复习课主旨凝聚、线索明晰、结构缜密、趣味盎然,进而达到化零为整、化繁为简、简约高效、印象深刻的效果。以“一次函数”和“二元一次方程组”两个单元主题复习课为例进行说明。