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表现性评价全过程融入小学语文教学的实践——以《真理诞生于一百个问号之后》为例 |
方丹
徐子志
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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家族权威的青年想象——简析电影《一百个》中父权形象的存在方式 |
王聿霄
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《大舞台》
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2011 |
0 |
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例谈预学《真理诞生于一百个问号之后》 |
张瑛
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《语文教学通讯(学术)(D)》
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2015 |
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深度关联:学习任务与文本阅读点的勾连--以《真理诞生于一百个问号之后》教学为例 |
蔡忠平
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
0 |
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5
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一百个幸运星 |
王水香
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《小学生故事与作文》
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2010 |
0 |
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“一百个艺术家面孔”图片展在南京橙画廊举办 |
刘军
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《天津美术学院学报》
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2001 |
0 |
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王秀金:把孩子交给您,我们一百个放心 |
邢晓凤
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《教育家》
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2021 |
0 |
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8
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冯骥才《一百个人的十年》 |
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《中学语文(教师版)》
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2001 |
0 |
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基于“思维发展与提升”的小学议论文教学实践与思考--以《真理诞生于一百个问号之后》教学为例 |
袁梨清
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《新课程教学(电子版)》
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2020 |
0 |
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一百个孩子就有一百种成功 |
王克瑶
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《课堂内外(教师版)(初等教育)》
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2013 |
0 |
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解放日报社等联合主办“印迹--一百个版里的中国共产党一百年”特展开幕 |
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《城市党报研究》
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2021 |
0 |
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对话“瑞吉欧”:儿童的一百种语言——与国际瑞吉欧儿童中心主席克劳迪娅·朱迪奇的对话 |
尹坚勤
克劳迪娅·朱迪奇(Claudia Giudici)
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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着眼实现建军一百年奋斗目标加强军事治理 |
高文俭
刘家宏
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《政工学刊》
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2024 |
0 |
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论“人的全面发展”与“两个一百年”奋斗目标的关系 |
龙翔鹰
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《新丝路》
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2024 |
0 |
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团史书写的一次升华——胡献忠著《中国共青团的一百年》之我见 |
孙鹏
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《青年发展论坛》
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2024 |
0 |
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书赞桉诺庆祝成立一百周年 |
无
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《生活用纸》
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2024 |
0 |
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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 |
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《初中生辅导》
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2024 |
0 |
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多方协力推进破解外卖配送服务“最后一百米”难题 |
无
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《中国物业管理》
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2024 |
0 |
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重庆市:推行党建统领乡村“院落微治理”打通治理“最后一百米” |
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《农村经营管理》
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2024 |
0 |
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非具体数量义的“一百个”用法试析 |
周敏莉
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《理论界》
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2010 |
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