农村电子商务人才专创融合培养模式研究--以甘肃农业职业技术学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为经济社会建设和发展培养高素养技能型人才的责任。在乡村振兴和数字乡村发展的大背景下,加快农村电子商务发展是服务“三农”的重要手段。研究以甘肃农业职业技术学院为例,分析高职院校在农村电子商务人才培养上存在的问题,并结合实际提出依靠“1+X”证书制度、“政-校-企”深度融合的农村电子商务人才的一站式培养。