思政教育融入高校社区一站式管理模式的策略研究

论文主张在学校社区实施一站式服务模式,特别关注服务功能如何集成以及如何构建社区环境。调查与讨论活动令此研究采集到一站式模式对高校社区环境的影响数据。在探索与证明一系列手法与路径过程中,有针对性地融入了思想政治教育于一站式服务之中,旨在找出教育和治理之间有有效的相互融合方式。研究结果显示,一站式服务模式不仅可以提高学校社区的管理效能,也能让思政教育模式多样化,利用服务推动教育,又由教育引导服务,从而达到优化社区环境,丰富教育方式的双重成果。论文对推动高校社区一站式操纵模式和思政教育深度融合有积极的帮助,为实现双提升、双优化提供了全新的视角与手段。

“一站式”学生社区综合管理模式下高职院校育人路径探析

“一站式”学生社区综合管理模式自2019年在国内高校试点以来,该模式建设运行已日趋完善成熟,成为各高校进行学生思想政治教育和高质量管理的核心方式之一。本文分析研究高职院校“一站式”学生社区综合管理模式运行现状,依据其存在的现实意义和时代背景,分析在现行机制运行过程中存在的问题,并围绕存在的问题和具体运行情况,探析在“一站式”学生社区综合管理模式下高职院校的育人新路径。

新型经济犯罪中涉案虚拟财产管理模式的重塑

随着信息网络技术的飞速发展,在新型经济犯罪中越来越多的涉案财产以虚拟形式生成与储存。然而,我国目前对于虚拟财产管理方面的法律规定处于空白状态,司法实践做法不一。新型经济犯罪中的虚拟财产具有去中心化、匿名性、跨境性等特点,管理难度较大,现有的管理模式导致涉案虚拟财产保管手段的特殊性被忽略,从收集到执行的技术性被割裂,对犯罪事实的证明性被限制,利益相关方的参与性被阻断。为应对这一挑战,有必要搭建统一管理的专业性机构,把控管理流程的手段与风险,创新价值性证明的评估方式,保护涉案公民的数字性权益。在此基础上采取一站式管理模式,并对一站式管理模式的理念、权责、对象和数字化管理方式进行了明确,助推涉案财产处置工作现代化。

“一站式”学生社区管理模式下的学生自治工作研究

在全国高校推进“一站式”学生社区建设的背景下,文章从“一站式”学生社区建设和学生自治的基本概念阐述入手,对学生自治工作的意义进行了论述。而后,文章对学生自治工作存在的问题进行了剖析,并从学校自治氛围的营造、教师自治意识的提升、学生自治能力的培养、学校自治平台的搭建等四个方面,对“一站式”学生社区管理模式下学生自治工作的路径进行了分析。

“一站式”学生社区综合管理模式下高校双创教育研究

基于“一站式”学生社区综合管理模式下的创新创业教育为高校双创工作提供了新的解决思路和实施办法。通过完善供给需求、构建“三全育人”双创载体,创新培养模式、加强双创人才体系建设,推进服务下沉、形成创新创业育人合力等路径,深化高校创新创业人才培养改革,推进新时代创新创业教育发展新格局。

一站式日间手术管理模式在老年性黄斑变性患者玻璃体腔药物注射中的应用价值

目的探讨一站式日间手术管理模式应用于眼科玻璃体腔注射雷珠单抗治疗老年性黄斑变性的疗效。方法选择2018年1月至2020年1月苏州大学附属第一医院收治的老年性黄斑变性患者130例,按随机数字表法分为观察组及对照组,各65例。对照组在常规日间手术管理模式下行玻璃体腔注射雷珠单抗治疗,观察组在一站式日间手术管理模式下行玻璃体腔注射雷珠单抗治疗。对比两组疗效、术前等候时间、全程就诊时间、护理不良事件发生率及患者满意度情况。结果两组治疗有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组术前等候时间[(3.51±0.93)h]、全程就诊时间[(6.01±0.91)h]均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理不良事件发生率低于对照组、患者满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论一站式日间手术管理模式可提高眼科玻璃体腔注射雷珠单抗治疗老年性黄斑变性的疗效,还能缩短就诊及等候时间,降低护理不良事件发生率,提升患者满意度。

一站式护理管理模式应用于乳癌日间化疗患者实施效果评价

目的探索一站式护理模式对乳癌术后日间化疗患者的应用效果。方法便利选取2015年9月-2017年2月我科乳癌日间化疗患者共368例,随机分为两组,一组为传统常规护理模式,另一组在接受常规护理模式基础上,采取一站式免费护理管理模式;对两种护理模式下患者入院就诊等候时间、执行治疗用药时间、患者满意度进行比较。结果 "一站式护理模式"乳癌术后日间化疗患者入院就诊等候时间、执行治疗用药时间均低于传统常规护理模式(P<0.05),患者满意度明显高于传统常规护理模式(P<0.05)。结论一站式护理管理模式能改善乳癌日间化疗患者就诊流程,大大减少了患者等候的时间,提高患者及家属满意度,效果显著,值得推广。

高校辅导员情感劳动在“一站式”学生社区中的应用

为提升高校思政工作的系统化、精细化,众多高校开展了“一站式”学生社区综合管理模式建设。辅导员作为高校“一站式”学生社区综合管理模式建设中的核心力量,通过情感劳动(Affective labor),在开展学生思政教育工作过程中发挥了重要作用。辅导员情感劳动的内容包括情绪及情感感知、自我情绪管理和调节、情感联结、情感教育等。遵循自我情感和人际情感两种工作机制,辅导员在“一站式”学生社区通过空间前置、时间延伸及多元互动等途经,从深度挖掘情感资源、合理把握情感表达、积极拓展情感劳动方式、有效减少情感失调等方面着手,不断提高辅导员情感劳动的价值,助力“一站式”学生社区综合管理模式建设走深走实。

高职院校“一站式”学生社区综合管理模式下学生干部队伍建设刍议

在高职院校教育领域,学生社区综合管理模式日益受到重视,尤其是“一站式”综合管理模式的实施,改变了传统的学生管理方式,更为学生干部队伍建设提供了新的机遇和挑战。学生干部作为学生社区管理的核心力量,其队伍建设对于提升学校管理水平、促进学生全面发展具有重要意义。本文主要探究高职院校在“一站式”学生社区综合管理模式下的学生干部队伍建设,分析其在当前教育背景下的实践意义和作用,并提出有效的建设路径和策略,以期为高职院校学生管理工作提供参考和借鉴。

“一站式”社区系统家庭治疗模式对精神分裂症患者家庭环境和自测健康状况的影响

目的探讨一站式社区系统家庭治疗模式对精神分裂症患者家庭环境和自测健康状况产生的影响。方法以110例精神分裂症患者为研究依据,随机分为两组,观察组和对照组各55例,两组患者均给予抗精神病药物治疗及健康教育,观察组给予一站式社区系统家庭治疗模式,对照组行常规治疗模式。使用自测健康评定量表(SRHMS)、家庭环境量表中文版(FES-CV)对患者展开评定。结果观察组SRHMS评分比对照组高,且观察组和对照组的亲密度、情感表达、娱乐性等指标存在明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论精神分裂症患者实施"一站式"社区系统家庭治疗模式能有效改善患者的病情,降低患者的复发率,提升患者的健康水平。

高校实验室低值易耗品和耗材的“一站式”管理探索

低值易耗品和耗材价值低、数量大、品种多,在高校物资管理中面临与固定资产截然不同的问题,该文针对高校实验室低值易耗品和耗材的特点及管理难点,从组织、制度和技术3个层面进行了分析,提出优化组织职能、规范管理制度、提升技术手段,开发"低值易耗品和材料采购管理系统",打破物资与财务、科研、行政之间的管理壁垒,实现互联互通的"一站式"管理模式.

高校构建“一站式”学生社区综合管理模式的路径探析

学生社区是学生在校学习与生活的场所,也是高校开展思想政治教育的重要阵地和打通三全育人“最后一公里”的关键抓手。文章在论述高校构建“一站式”学生社区综合管理模式的指导思想和历史逻辑的基础上,分析了高校构建“一站式”学生社区综合管理模式面临的理念共识与功能转型有待强化、主体协同与治理效能有待提升等困境,并提出高校构建“一站式”学生社区综合管理模式的路径:加强学生社区党建引领,思想理论铸魂育人;健全学生社区管理体系,安全稳定固本强基;构建学生社区协同育人机制,全面发展赋能领航。

“一站式”学生社区管理模式背景下高校学生党员教育管理的创新路径研究

加强学生党员的教育管理是高校完成立德树人根本任务的必要途径。立足学生社区开展党员教育管理工作具有空间、力量、成效三方面的优势。文章在“一站式”学生社区管理模式下,以培养理想信念坚定、政治素养过硬、综合能力突出的学生党员队伍为目标,提出高校学生党员教育管理的创新路径:构建社区党员教育管理阵地、充分聚合育人力量、探索“4321”工作方法(即:开展“四微”学习、依托三支队伍、推进两个计划、执行一项制度)。

基于“移动端+PC端”模式下的医院后勤信息化建设

围绕医院后勤管理,阐述了基于“移动端+PC端”模式下的医院后勤信息化建设管理模式的内容及应用中的问题、解决策略,为提升医院后勤综合服务能力、提高监管效率提出了新思路。

燃气市场拓展与项目管理相结合的一站式管理

在分析传统管理体制对市场拓展不利因素的基础上,设计出燃气工程一站式管理模式,将燃气企业市场拓展与项目管理有机整合,通过专业、优质、高效的服务,提升客户满意度,促进市场环境的优化,缩短管理链条,提高效率,实现项目增值。