关于建筑教育特色的一管之见

＂特色＂好像是中国建筑教育领域的显在话题,也可以说是一种普遍忧虑。学术思想与教育思想是专业教育的基石。建筑教育在建筑学和当代教育机制的双轮驱动下演进和发展。建筑教育的所谓特色也就只能从其学术思想和教学体系的两种关联的差异中寻求理解。首先,建筑认知的差异性是其教学特色的基本前提。建筑学的实践指向性反映在课程体系上,就是普遍强调设计课的核心地位。因此,

一管之见——漫谈戏剧小品的艺术特点

××兄:来函收悉。下边就戏剧小品的艺术特点问题,谈谈我的一管之见。一定意义上说,戏剧小品还是一种仅仅兴起六七年、刚刚能够独立演出的体裁样式,所以,对于其艺术特点现在仍在众说纷纭,这是正常的现象——我以为,不必要也不可能一下子就统一起来。你说呢?关于戏剧小品的艺术特点,首先有一个“定位”的问题,也就是确定其品格的问题。无需讳言,现在戏剧小品创作中,有两个值得注意和重视的倾向,那就是化妆相声化和短剧化。这里无需对化妆相声和短剧加以评论,问题在于无论小品钻进化妆相声的行列也好。

人大常委会“撤换”权之行使——兼谈“撤换”与“撤职”的异同

关于人大常委会的“撤换”权,由于宪法和全国人大组织法、地方组织法、监督法等人大基本法律没有规定,且实践中也少有案例,不少基层人大工作者还不清楚。但是,人民法院组织法、人民检察院组织法有明确条款规定。下面,笔者就人大常委会“撤换”权与“撤职”权的异同,以及人大常委会“撤换”权的行使,谈一管之见。有人认为,“撤职”是一撤了之,而“撤换”是撤了接着要换;有人还认为,“撤职”是一种处分,而“撤换”不一定是处分。

对中学语文教材体系之管见

我国语文教学界近几年来,围绕着改革和发展,对中学语文的教材内容、教学思想和教学方法等方面开展了有益的探索和试验,取得了可喜的成效。1988年部颁的中学语文教材体现了新体系。可是,有的同志认为这部新编教材的体系还不如过去的好。笔者认为这是一种不公正的评价。为此,说点一管之见。 百年来,中学语文教材体系没有得到合理的改革。1948年徐特立同志审阅了华北人民政府编的中学语文课本后批示:“全书是反映我们革命的活动,与过去一切课本有区别。

对《秋登宣城谢脁北楼》注释的意见

唐代大诗人李白的五言律诗《秋登宣城谢眺北楼》,脍炙人口,令人百读不厌,历来是注家编书入选的名篇.特别是近年来'注本'、'教参'不断出现,有的给它译注,有的给它讲解,这本来是一件好事.但是,仔细读读某些译注,心里感到有些不安,故特将一管之见写出来,以求教正于方家.'江城如画里,山晚望晴空.'农业机械出版社一九八一年出版的《古诗文译注》说:

启动市场之我见

近年来,我国的市场出现建国以来罕见的持续时间较长的结构性疲软。消除需求梗阻,启动市场运行,已经成为经济发展的当务之急。理论界也不乏探源者、献策者。在此,笔者也呈一管之见。市场是商品交换的场所,或者说是商品货币关系的总和,它是与商品经济相联系的客观经济范畴。

英语课堂教学管见

英语教学全过程的几个环节,最关键的,起决定作用的是课堂教学,它好比大厦的主体建筑。而其它如批改作业、课下辅导、检测等则是配套工程。搞好课堂教学的关键是激发起学生的学习兴趣,使他们感到学英语并不难,并且学起来津津有味,在教师的指导下满腔热情地、主动地、自发地进行语言操练。要想提高学生学英语的兴趣,消除他们的畏难情绪,轻松愉快地全身心地投入语言实践活动中去,笔者的一管之见以为可先从以下几个方面去努力:一、创设情景,引导学生积极参与语言练习课堂上,教师要做到少讲精讲,想方设法创设一些情景,组织学生进行语言练习。比如在讲过去进行时时,可事先安排一个学生在上课后敲门,教师可根据敲门这个情景提出问题进行操练:What were you do-ing when he(she)knocked at the door?让学生用学过的动词回答,要求尽量不重复.于是,I was reading.I

瑕瑜互见 利弊共存——试论市场调节之特点

计划经济与市场调节相结合问题,是当前理论界议论热烈,实践中十分关注的热门课题。在此,笔者试就市场调节的特点问题,发发一管之见。一、市场调节存在于市场空间,根植于市场机体,其底蕴是价值规律作用的表现形式,具有广泛的普遍性。最初的市场,是商品交换的场所。所谓“日中为市”,是指交换的时间;所谓“因井为市”,则是指交换的空间。在一定地区,买卖双方自然地集中于某一相对集中的空间,相互交换自己的剩余产品,再辅之以时间约定,就构成了市场,或者说是市场的雏型。显然,在商品经济作为一种社会生产方式尚未登上经济舞台之前,市场已经出现。

改革二级批发企业之管见

当前经济体制改革正在顺利进行,因而二级批发商业企业也需要进行改革,为此提出个人一管之见。第一是机构重叠,政企不分。二级批发企业这个经济实体,实际上是个批发商店(有的已改为采购供应站),而市公司这一级完全是一个行政机构。作为公司,应该是个经济实体,是个独立核算企业。而现在的这些公司,只管行政,不管经营;科室林立、干部众多,科长、副科长这一级干部,估计要占40%以上。

书法创新之我见

“书法创新”这个词,已为当今书坛广为议论的中心,一大批书法工作者、爱好者都热衷于这一创举,也曾经出现一批有份量的论文和有水平的作品,有力地推动了我国书法艺术的发展。但在成绩的背后,尚有不足之处,急待探讨和改进。诸如创新的方向问题,有的媚外,有的创怪,形形色色等。中国书法艺术的发展,究竟向何处去,令人担扰。现就我一管之见,提供专家学者们参考。

对高考地理总复习之管见

我们辅导学生进行高考地理总复习,必须根据地理教学大纲和统编教材,查缺补漏,结合学生存在的问题,进行系统概括的复习,使学生牢固地掌握基础知识和基本技能,具有运用基础知识和基本技能解决实际问题的能力。本人就如何进行地理总复习,谈谈一管之见。

成本补偿之我见

当前,探讨成本补偿不足的成因及其对策,已成为会计理论界和广大实际工作者的热门话题之一。研究成本补偿问题,必须弄清成本补偿的涵义。何谓成本补偿,有人提出:“成本补偿是指从产品或劳务销售收入中,按照生产、销售或服务所耗物化劳动和活劳动,按其价值形式和实物形式的耗用数量,加以补充和归还,以利进行简单再生产。”(注1)笔者对上述定义未敢苟同,现就成本补偿的范围,成本补偿的资金来源以及成本补偿的目的和性质提出一管之见,以供进一步讨论参考。一、成本补偿的数量界限应是商品价值中的物化劳动和活劳动中的必要劳动耗费,即:C+V 众所周知,商品的价值是W=c+v+m。

加快科学技术向现实生产力转化进程之管见

邓小平同志提出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。这是一个马克思主义的科学论断,不容置疑。将科学技术转化为现实的生产力,是一个极为艰巨而复杂的过程,包含着十分丰富的内容、本文就加快科学技术向现实生产力转化的进程,发表一管之见,以期抛砖引玉。

肿瘤临床的中医思路——病机治略及系列疗法管见

面对人们日益将寻求一种特效而又安全的治癌新法寄望于中医的现实,深感中医治癌历史虽久,疗效尚低,理论更未自成体系。与现代医学(西医)疗法作用显著,毒副反应亦显著的特点相比,中医是两方面均不显著。中医应该在“低毒”的基础上借用现代科学方法求“高效”。总结数千年宝贵经验,在认识上来个突破。于是,笔者不揣浅陋,试图从方法论角度,探讨肿瘤的中医病机和治略。试括肿瘤病机为“脏腑阳衰,经络气滞,邪踞毒聚,气化紊乱”(简称16字病机),拟定肿癌治略为:“局部温阳,整体滋阴;间歇攻邪,持续扶正;重点调气,全面和营”,并企望在此基础上,创立“中医治癌系列疗法。”一管之见,就教于同道。

把竞争机制引入实验教学管见

我们潜江市把学生实验操作纳入初考科目在张金镇试点两年并取得成功后,今年推广到全市。人们对此众说纷纭:有的赞同,认为此举能加快实验室的达标步伐,优化实验室的管理,全面提高教学质量,也有人否定,认为这样加重了学生的课业负担,不符合上级有关减轻学生课业负担过重的精神。对此本人谈谈自己的一管之见。 目前,学校各种教学都有一套完备的检测教学效果的方法——考试。我认为实验教学也必须借助考试来加强管理,检测其教学效果。只有把实验教学引入竞争机制,才能优化实验室的建设和管理。

“代表联名权”的法定性及实践思考

依据代表法第三条之规定,各级人大代表享有“依法联名提出议案、质询案、罢免案等”的权利,这一代表享有的法定权利我们不妨统称为“代表联名权”。全面了解掌握“代表联名权”的法定性,依法保障代表联名权,是新时代各级人大及其常委会加强代表工作能力建设的必修课;依法行使好代表联名权,也是各级人大代表为民履职行权必不可少的基本功。下面,笔者结合宪法及全国人大组织法、地方组织法、代表法、选举法等相关法律及代表工作之实践,就各级人大代表依法行使联名权,谈一管之见。

达意·人才·途径——关于提高科技翻译质量之管窥

解放四十年来,特别是近十年来,国家更加重视科技文献的翻译工作。不少专职和兼职的翻译家,作出了卓越的贡献。但是,我国科技翻译中还存在着许多值得探讨的学术问题。本文仅就汉译外的几个重要问题,发表一管之见,求教于广大读者和专家。达意科技资料翻译质量,涉及到诸多问题,但其核心是达意问题。外译汉如此;汉译外亦复如此。真正的达意,不是一种简单的复制,不是轻易地从字典上去找等值成分。因为。

议案的立法溯源及代表议案的法定性

依法处理议案是各级人大及其常委会行使职权、议事决策的具体表现形式,依法提出议案也是各级人大代表履职尽责、为民代言的具体表现形式。因此,准确把握提出和处理议案的法定性,了解掌握提出和处理议案的相关问题,对各级人大代表来说至关重要。下面,笔者结合相关法律法规和基层人大工作之实践,就议案的立法溯源及代表议案的法定性等问题,谈一管之见。

试论档案专业人员继续教育的特点、模式及其途径

目前,档案界对档案专业人员继续教育的必要性、可能性等问题已有探讨,但对档案专业人员继续教育的特点、模式及其途径等尚需研究。笔者试就上述问题谈谈自己的一管之见,恳望指正。一、档案专业人员继续教育的概念及特点所谓继续教育,是指那些已经受过大专学校教育,在工作岗位上工作的专业人员、管理人员以及领导者继续接受新知识的教育,是传统教育的延续和发展。

也谈《档案法》的地位

《中华人民共和国档案法》(下简称《档案法》)实施以来,在档案系统内,学习、研究《档案法》的热潮日益高涨,尤其是对于其地位、作用的探讨,更是文章层出。本文拟加入其间,略陈一管之见,求教于学界同仁。《档案法》的地位,实际上应包括两个方面的含义,其一是指《档案法》在我国法律体系中的地位问题;其二是说《档案法》在我国社会生活中的地位和作用问题。这两个方面的有机结合、统一,就构成了我们全面认识《档案法》地位的现实基础。