一级学科更名对档案学专业人才培养的影响及其共生理路

档案学专业人才培养是专业建设的根本落脚点,是我国档案事业发展的动力源泉,是强化现代化人才支撑的重要一环。“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”,为档案学专业人才培养带来了重要机遇,同时也提出了更高要求。共生理论强调协同合作,实现互利双赢,基于这一理论探讨档案学专业人才培养中的共生单元、共生模式和共生环境,提出通过促进共生单元目标同向、协同创新,稳固共生模式对称互惠和构筑共生环境正向效度来构建档案学专业人才培养的共生发展之路。同时指出,“更名”不是“矮化”,更不是“取消”,档案学要始终坚守专业独立,在专业人才培养中守护和发展好自身独有的传统特色。

关于一级学科更名后档案学科发展的思考

图情档一级学科更名是学科遵循时代更替和历史演进规律的必然结果,也是学科拓展学术空间与提升外部影响力的现实需求。文章探究了学科更名带来的新机遇,包括服务数字中国建设整体布局、提高档案学学科影响力、增强国际学术话语权、重塑档案数字人才培养机制等,并在此基础上探讨了一级学科更名后推动档案学科发展必须协调好的几对关系,即坚守学科独立和实现学科边界泛化两种趋势的关系,承袭历史学传统和实现信息学转向两条主线的关系,档案学与图书馆学、情报学两门学科的关系,档案学实践探索和理论构建两重维度的关系等。

图书情报与档案管理一级学科更名对于图书馆事业的影响及展望——基于“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”

2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部发布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,将“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。文章从我国图书情报与档案管理学科的发展历程着手,通过对现有研究成果的含英咀华,探讨了此次学科更名对于图书馆资源、人才建设及信息化发展的作用和意义,以期透过学科发展历程探寻图书馆事业的发展方向,为图书馆界同仁的深入研究提供参考。

守界、跨界与扩界:一级学科更名背景下的档案学未来发展

“图书情报与档案管理”一级学科更名为档案界的发展带来机遇和挑战。学界应守护和发展传统档案学研究领地,防止档案学学科个性的淹没,警惕档案学被边缘化的风险,确保档案学的专业自立;应通过档案学理论领域与实践领域的拥抱跨界与适时扩界,紧抓学科融合的机遇,推动理论和实践的和谐共振,积极发展档案学原创理论,增强档案学的竞争力和生命力。