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基于粗糙集的一级学科整体水平评估结果评价 被引量:1
1
作者 孙继红 杨晓江 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第5期138-141,共4页
采用粗糙集理论,对一级学科整体水平评估结果进行评价,发现评估指标体系设计不合理,导致学科评估的导向性功能不足,需要对评估指标体系进行修改。
关键词 粗糙集理论 一级学科整体水平评估 属性约简 规则提取 评价
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英国QAA学科评估对我国一级学科整体水平评估的启示 被引量:2
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作者 吴玲 《太原教育学院学报》 2006年第B06期191-192,共2页
学科评估已成为目前国际高等教育评估的一个共同点和趋势。分析英国QAA开展的学科评估在评估标准、评估内容、评估程序方面的特点,对我国的一级学科整体水平评估具有借鉴意义。
关键词 QAA 学科评估 一级学科整体水平评估
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应用粗糙集理论对一级学科整体水平评估结果的分析
3
作者 孙继红 杨晓江 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第1期76-82,共7页
应用粗糙集理论,以2004年教育学一级学科整体水平评估结果为例,对学位与研究生教育发展中心进行的全国一级学科整体水平评估工作进行实证分析。分析结果表明,此次评估存在以下问题:人才培养指标对一级学科整体水平的判定结果不起作用;... 应用粗糙集理论,以2004年教育学一级学科整体水平评估结果为例,对学位与研究生教育发展中心进行的全国一级学科整体水平评估工作进行实证分析。分析结果表明,此次评估存在以下问题:人才培养指标对一级学科整体水平的判定结果不起作用;用来判定一级学科整体水平的学术队伍、科学研究和学术声誉三个指标之间存在较大的相关性;学位授权点整体水平如何主要取决于学术队伍和科学研究的评价情况。 展开更多
关键词 粗糙集理论 一级学科整体水平评估 学位与研究生教育
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行业特色型大学的学科水平与学科特色探析——基于2012年一级学科评估的研究 被引量:1
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作者 陈益刚 白宇 《高等教育评论》 2014年第1期148-161,共14页
基于教育部学位中心2012年一级学科评估排名,本研究对位居三甲的一级学科及其所在大学进行聚类分析。研究发现,行业特色型大学具有较强的综合实力、鲜明的学科特色。但是,与综合型大学、部属大学(教育部直属大学除外)、地方性大学相比,... 基于教育部学位中心2012年一级学科评估排名,本研究对位居三甲的一级学科及其所在大学进行聚类分析。研究发现,行业特色型大学具有较强的综合实力、鲜明的学科特色。但是,与综合型大学、部属大学(教育部直属大学除外)、地方性大学相比,其存在“比上不足、比下不强”的现实困境。为了促进行业特色型大学的发展,本文提出,在理念上需要更新观念、深化认识、探索规律、形成共识;在行动上需要启动实施学科特色工程(计划),提升行业特色型大学的综合实力;在大学自身内部需要完善内部治理结构、建立现代大学制度,推进一流学科建设,不断提升核心竞争力。 展开更多
关键词 行业特色型大学 一级学科评估 学科排名 学科特色
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2002~2004年全国一级学科评估排名 内镜医学国际奖“恩德思奖”(Endoscopics Award)创立——此奖授予世界各国为内镜医学发展作出杰出贡献的个人和机构
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《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第11期F002-F002,共1页
新华社2004年9月22日报道,首届内镜医学领域国际性奖”恩德思奖”(Endoscopics Award),在中国佛山召开的2004年中国第13届内镜医学学术年会上首次颁发,裘法祖院士、钟南山院士、D.L.Bartlett,M.D、J.M.Sacber,M.D等专家,与... 新华社2004年9月22日报道,首届内镜医学领域国际性奖”恩德思奖”(Endoscopics Award),在中国佛山召开的2004年中国第13届内镜医学学术年会上首次颁发,裘法祖院士、钟南山院士、D.L.Bartlett,M.D、J.M.Sacber,M.D等专家,与霍英东基金会等机构同获此殊荣。该奖励的创立在国际内镜医学领域为首次。 展开更多
关键词 2002~2004年 全国一级学科评估排名 内镜医学国际奖 “恩德思奖”
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露天煤矿大型排土场地质灾害危险性评估技术探讨 被引量:1
6
作者 韦忠跟 李平 刘明智 《露天采矿技术》 CAS 2010年第2期62-63,66,共3页
地质灾害危险性评估因建设项目评估级别不同,评估深度和精度也有所区别。一级评估应有充足的基础资料,进行充分论证。以大型排土场地质灾害危险性评估为例,探讨了一级评估中的排土场灾害种类的地质灾害危险性现状评估、预测评估和综合... 地质灾害危险性评估因建设项目评估级别不同,评估深度和精度也有所区别。一级评估应有充足的基础资料,进行充分论证。以大型排土场地质灾害危险性评估为例,探讨了一级评估中的排土场灾害种类的地质灾害危险性现状评估、预测评估和综合评估的方法,在类似大型排土场地质灾害危险性评估中具有参考和借鉴价值。 展开更多
关键词 大型排土场 地质灾害危险性评估 一级评估 预测评估
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《锦屏一级水电站建设用地地质灾害危险性评估报告》通过审查
7
《四川水力发电》 2004年第3期92-92,共1页
关键词 《锦屏一级水电站建设用地地质灾害危险性评估报告》 地质灾害 滑坡 崩塌 地质环境
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中小型博物馆在现行评估体系下的个性化坚持——以泉州海外交通史博物馆为例 被引量:2
8
作者 王丽明 《福建文博》 2016年第2期73-76,共4页
一级评估指标体系不仅对我国博物馆工作的规范起着重要的引领作用,也对我国的博物馆构成有着重要的影响。我国的博物馆之林应该是既有参天大树,也有多彩小花。中小博物馆应该致力于走出一条不同于综合性大型博物馆的个性发展之路。笔者... 一级评估指标体系不仅对我国博物馆工作的规范起着重要的引领作用,也对我国的博物馆构成有着重要的影响。我国的博物馆之林应该是既有参天大树,也有多彩小花。中小博物馆应该致力于走出一条不同于综合性大型博物馆的个性发展之路。笔者以一个中小型专题博物馆、国家一级博物馆工作人员的角度,思考这类博物馆的发展方向,提出个性化是中小博物馆生命力的观点。 展开更多
关键词 中小型博物馆 个性化 一级评估
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中国式学科评估:问题与出路 被引量:4
9
作者 陈学飞 叶祝弟 《教育文化论坛》 2016年第6期143-143,共1页
今年四月份,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“教育部学位中心”)邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之,各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发... 今年四月份,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“教育部学位中心”)邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之,各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发布起也引发了学界的广泛关注和热烈讨论。 展开更多
关键词 学科评估 一级学科整体水平评估 中国式 学位与研究生教育 学位授予 发展中心 教育部 高校
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我国军队院校学科分布与发展现状研究 被引量:4
10
作者 朱爱红 赵清华 范振东 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第5期32-36,共5页
鉴于军队研究生教育的自主性、导向性和计划性等特点,其学科建设更应注重特色与质量。在对军队院校国家重点学科和一级学科评估结果实证研究的基础上,对军队院校学科分布与发展现状进行分析,提出应尽快完善军队学科布局动态调整机制,健... 鉴于军队研究生教育的自主性、导向性和计划性等特点,其学科建设更应注重特色与质量。在对军队院校国家重点学科和一级学科评估结果实证研究的基础上,对军队院校学科分布与发展现状进行分析,提出应尽快完善军队学科布局动态调整机制,健全军队学科评估常态运行机制,加大军队学科布局调整优化力度,推进军队学科建设的科学发展。 展开更多
关键词 军队院校 国家重点学科 一级学科评估 学科布局
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一级护理评估单在骨质疏松性椎体压缩性骨折术后患者中的应用 被引量:8
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作者 王美凤 于梅 +1 位作者 毕娜 杨晓莹 《中华现代护理杂志》 2017年第23期2949-2953,共5页
目的 探讨骨质疏松性椎体压缩性骨折术后应用一级护理评估单的效果.方法 采用方便取样法选取2014年2月—2016年2月入住解放军第309医院脊柱外科的100例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者,2014年2月—2015年1月收治的50例患者为对照组,2015年... 目的 探讨骨质疏松性椎体压缩性骨折术后应用一级护理评估单的效果.方法 采用方便取样法选取2014年2月—2016年2月入住解放军第309医院脊柱外科的100例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者,2014年2月—2015年1月收治的50例患者为对照组,2015年2月—2016年2月收治的50例患者为观察组.对照组采用常规护理评估单检查督导术后护理措施的实施,观察组在此基础上采用骨质疏松性椎体压缩性骨折术后一级护理评估单检查督导术后护理措施的实施情况,比较两组患者术后日常生活能力、护理满意度及护理质量.结果 观察组患者术后1周Barthel指数评分为(84.39±12.75)分,对护理满意度中健康教育(4.31±0.65)分、服务态度(4.36±0.31)分、护理过程(4.38±0.33)分、护理效果(4.12±0.41)分,护理措施遗漏率为4%,护理质量合格率为98%;对照组患者术后1周Barthel指数评分(50.15±9.89)分,护理满意度的健康教育(3.46±0.58)分、服务态度(3.70±0.50)分、护理过程(3.75±0.52)分、护理效果(3.34±0.47)分,护理措施遗漏率为30%,护理质量合格率为80%;两组比较差异均有统计学意义(P〈0.05).结论 一级护理评估单的应用能改善骨质疏松性椎体压缩性骨折术后患者的恢复情况,提高患者日常生活能力和护理质量,值得临床推广. 展开更多
关键词 骨质疏松 椎体压缩性骨折 日常生活能力 满意度 护理质量 一级护理评估
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全国部分一级房地产价格评估机构负责人联袂畅谈行业建设
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作者 张晓丽 王颖芬 余新苗 《中国房地产估价师》 2003年第2期9-11,共3页
关键词 一级房地产价格评估机构 行业建设 诚信体系 市场秩序
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露天煤矿大型排土场地质灾害危险性评估技术探讨 被引量:1
13
作者 韦忠跟 李平 刘明智 《煤矿安全》 CAS 北大核心 2009年第B11期125-126,共2页
地质灾害危险性评估因建设项目评估级别不同,评估深度和精度也有所区别。一级评估应有充足的基础资料,进行充分论证。以大型排土场地质灾害危险性评估为例,探讨了一级评估中的排土场灾害种类的地质灾害危险性现状评估、预测评估和综合... 地质灾害危险性评估因建设项目评估级别不同,评估深度和精度也有所区别。一级评估应有充足的基础资料,进行充分论证。以大型排土场地质灾害危险性评估为例,探讨了一级评估中的排土场灾害种类的地质灾害危险性现状评估、预测评估和综合评估的方法,在类似大型排土场地质灾害危险性评估中具有参考和借鉴价值。 展开更多
关键词 大型排土场 地质灾害危险性评估 一级评估 预测评估
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高校学科排名——2007—2009年一级学科整体水平评估
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《考试与招生》 2011年第6期143-160,共18页
学科排名:教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“一级学科整体... 学科排名:教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“一级学科整体水平评估”。学科评估采取“主观评价与客观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系,与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨,同时结合我国学科建设的实际情况, 展开更多
关键词 一级学科整体水平评估 2009年 学位与研究生教育 国务院学位委员会 评估指标体系 高校 主观评价 教育部
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完善制度规范发展——建设部住宅与房地产业司张小宏处长在“一级房地产价格评估机构信用档案工作会议“上的讲话
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《中国房地产估价师》 2003年第2期7-7,共1页
关键词 一级房地产价格评估机构信用档案工作会议” 市场秩序 监督管理 市场竞争
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金一平助理巡视员在“一级房地产价格评估机构信用档案工作会议”上的讲话摘要
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《中国房地产估价师》 2003年第2期5-6,共2页
关键词 一级房地产价格评估机构信用档案工作会议” 政府部门 建设部 信用信息
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Assessment in Architectural Design Education Case Study: First-Year Students at Pharos University
17
作者 Ghada Ahmed Ragheb 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2016年第9期1015-1026,共12页
Effective assessment is inseparable from good teaching and learning. Just as a good tutor would practice different techniques of teaching, an assessor would usually use different strategies of assessment. Moreover, th... Effective assessment is inseparable from good teaching and learning. Just as a good tutor would practice different techniques of teaching, an assessor would usually use different strategies of assessment. Moreover, the different activities of assessment, such as teaching, are additionally executed at various times during the semester, thus, we can know in which way the student is learning. An assessment strategy lays out a well thoroughly considered choice of assessment methods that are aligned with the aims and learning outcomes. Because align the assessment with a specific kind of learning outcome, the tutor needs to choose a suitable technique of assessment. This paper draws upon a case study of the first year architectural design at Pharos University as another way to deal with realizing "how to design your assessment plan". Throughout the form of criteria based assessment, assessment can help to review the students and instructors feeling and reactions. Finally, we can learn to assist towards enhancing student learning through assessment. So, we can attract the consideration regarding the advantages of reviewing current assessment practices, and of accepting different ways to deal with assessment methods, in this manner profiting together student and tutor. 展开更多
关键词 Constructive alignment assessment for learning criteria-based assessment.
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中国式学科评估:问题与出路 被引量:85
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作者 陈学飞 叶祝弟 +13 位作者 王英杰 熊庆年 龚放 胡建华 秦惠民 陈洪捷 施晓光 刘海峰 董云川 马陆亭 卢晓中 周川 樊秀娣 王鸿(整理) 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2016年第9期59-74,共16页
今年四月份,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“教育部学位中心”)邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之,各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发... 今年四月份,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“教育部学位中心”)邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之,各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发布起也引发了学界的广泛关注和热烈讨论。高等教育是中国崛起的思想发动机,关涉民族复兴的未来,而学科评估是近年来中国高等教育学科建设成就的集中展示,其意义和影响可谓深远。为了更好推进学科评估科学进行,特别是促进高等教育健康发展,《探索与争鸣》编辑部邀请全国知名学者围绕第四轮学科评估实施过程中的问题及出路展开对话,特别就评估的目的、主体、结果使用及如何改进等做了深入探讨。 展开更多
关键词 学科评估 中国式 一级学科整体水平评估 学位与研究生教育 《探索与争鸣》 教育学科建设 学位授予 高等教育
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中英高等教育评估项目比较
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《国内高等教育教学研究动态》 2012年第7期11-11,共1页
一、RAE与CDR之概述 RAE是英国高等学校科研评估(ResearchAssesmentExercise)的简称,用以评估大学和学院的科研工作质量,提供全英范围内高等教育机构科研质量的排名。我国的CDR(ChinaDisciPlineRanking),即一级学科整体水平评估... 一、RAE与CDR之概述 RAE是英国高等学校科研评估(ResearchAssesmentExercise)的简称,用以评估大学和学院的科研工作质量,提供全英范围内高等教育机构科研质量的排名。我国的CDR(ChinaDisciPlineRanking),即一级学科整体水平评估,又称“学科排名”。是由教育部学位与研究生教育发展中心对除军事学门类外的一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名。 展开更多
关键词 高等教育机构 评估项目 一级学科整体水平评估 学位与研究生教育 科研评估 高等学校 工作质量 科研质量
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谈故宫博物院科研成果档案的构建与利用 被引量:1
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作者 李雪 《中国文物科学研究》 2022年第1期36-43,共8页
故宫博物院作为我国文博行业的领跑者,在科研领域取得了丰硕的成果。近年来,随着国家对文化建设的推进,在老一辈优秀学者和中青年专家的共同努力下,故宫博物院的科研实力不断增强,科研成果和文化科技创新如雨后春笋般涌现。文本结合国... 故宫博物院作为我国文博行业的领跑者,在科研领域取得了丰硕的成果。近年来,随着国家对文化建设的推进,在老一辈优秀学者和中青年专家的共同努力下,故宫博物院的科研实力不断增强,科研成果和文化科技创新如雨后春笋般涌现。文本结合国家一级博物馆运行评估情况和故宫博物院全面质量管理体系建设,探讨科研学术对于故宫博物院的重要性以及建立完整、准确、系统的科研成果档案体系,提高科研成果利用率的有效途径。科研成果档案的健全和完善不仅有利于故宫博物院科研学术成果的开发利用,促进科研成果转化,对故宫博物院各项决策科学化和“学术故宫”建设也极为重要,同时为我国的文博领域积累了门类齐全、结构合理的科研成果档案史料。 展开更多
关键词 科研成果档案 构建与利用 国家一级博物馆运行评估 故宫博物院 全面质量管理体系
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