运用三点一线法提高药理学新教员教学水平

药理学是一门理论性和实践性都很强的学科。作为一名教员既要掌握药理学基本理论、基本技能，也要掌握临床用药知识。2005年，我院教学科室重组后，多名教员虽然是药学专业毕业，但过去没有担任过药理学教学工作，对药理学教学很陌生。为此，利用多种途径，对新教员分批次培训，取得明显效果。我们主要采取三点一线法，即以提高药理学课堂教学水平为主线，抓住3个重点：听课、下临床、做实验.

机组对中新探索——三点一线法

阐述以单表作图法为基础,在大量实践工作中摸索出的另一种快速、便捷的对中方法——三点一线法。

“两点一线法”巧解量器的俯视与仰视问题

化学是一门以实验为基础的学科。实验是高考化学必考内容,俯视和仰视在实验题误差分析中出现频率很高。但是学生极易出错,得分率很低。为了帮助学生突破此易错点,笔者提出了“两点一线法”来巧解此问题。本文首先解释了什么是“两点一线法”,然后结合高中化学教材中两个典型实验,从“0”刻度在下边和上边两个方面具体说明如何使用“两点一线法”来解决量器的俯视与仰视问题。

“一线法”求二面角的平面角

求二面角的平面角是高考立体几何中解答题的重点题目。本文用“一线法”例举了2012年全国各省市高考题中的求二面角的题目，供同行和广大考生参考。

一针一线法在眼科的应用

目的介绍一针一线法 .方法在眼科重睑术、先天性睑内翻和部分老年性睑内翻矫正术中应用一针一线法.结果通过对 25例重睑术、 5例先天性睑内翻和 10例老年性睑内翻矫正术的观察,疗效满意.结论一针一线法作为一种简单易行的手术方法,在重睑术、先天性睑内翻和部分老年性睑内翻矫正术中可以推广应用.

“一线四思”教学法在课堂教学中的应用探析

课堂教学是素质教育的主阵地,课堂教学方法不仅是教育教学理论的体现,也是教育教学理论应用于具体教学实践的关键环节。本文主要针对课堂教学实施阶段,按照“问题链牵引,引思、促思、导思、激思”的思路,突出“学生主体,教师主导”理念,提出了“一线四思”教学法,阐述了具体的设计思路,并在课堂教学中加以运用,可为教学方法手段改革创新提供思路和借鉴。

高血压脑出血微创手术治疗定位新方法——两点一线定位法

目的探讨一种简单、准确、易于推广应用的脑出血定位方法。方法根据几何学原理及CT机成像原理,利用两点一线定位法,用划线尺及分规在需要开颅手术或微创穿刺的脑出血病人头皮表面标记出颅内重要功能区及主要血管的位置,划出手术入路所需的切口,或标定穿刺点、确定穿刺方向及深度。结果经过近一年多的临床应用,用该方法标记、划线,手术入路及穿刺位置准确无误。结论在高血压脑出血微创手术治疗中,两点一线定位法是一种简便、快捷、准确、经济、易掌握的方法。

“立体定向三点一线择优穿刺法”在甲状腺结节微创组织病理活检术中的应用价值

目的探讨"立体定向三点一线择优穿刺法"在超声引导甲状腺结节微创组织病理活检术中的应用价值。方法总结分析2009年9月—2012年4月我科应用"立体定向三点一线择优穿刺法"完成甲状腺结节微创组织病理活检921例(共1030个结节)的临床资料。结果 921例穿刺术用时6～26分钟,平均13分钟。结节直径0.3～2.3cm,平均0.92cm。结节直径<0.5cm 165例,占17.9%。结节紧邻颈部大血管、神经、气管及食道("危险区")135例,占14.6%。921例患者活检取材,穿刺成功率为100%(921/921)。活检诊断为甲状腺癌的269例,良性病变652例。活检后行手术治疗385例,病理符合率98.4%。假阴性(甲状腺癌误诊为良性疾病)6例,假阴性率1.6%(6/385)。无假阳性。活检后患者均未出现明显不适,发生腺体表面及肌间少许渗出34例,无明显血肿形成,未经特殊处置,平均1个月后自行吸收。结论 "立体定向三点一线择优穿刺法"应用简便、准确,缩短了手术时间,同时提高了病理的检出率,降低了手术风险。提高了手术的成功率。

CT三维重建辅助二点一线精准定位穿刺法在经皮肾镜取石中的应用

目的探讨CT三维成像辅助二点一线精准定位穿刺法在经皮肾镜取石术(PCNL)中的应用。方法前瞻性收集我院2017年1月~2019年9月需要行经皮肾镜碎石取石的73例患者,随机分为2组,观察组36例,术前均行CT三维成像了解结石情况并影像定位,再采用二点一线精准定位穿刺法行PCNL;对照组37例,只采用普通B超引导下行PCNL。观察两组穿刺时间、手术时间、术中出血量、结石清除率、术后并发症发生率。结果与对照组比较,两组的结石结石清除率相当,但观察组穿刺时间快,手术时间短,术中出血量少,并发症发生率低(P<0.05)。结论CT三维重建二点一线精准定位穿刺法行PCNL,实现了影像学与解剖学相互吻合,真正做到精准定位,减少了手术并发症,提高PCNL的成功率。

“二面一线”法在完全经腹腹腔镜下肾上腺切除术中的应用效果

目的探讨“二面一线”法在完全经腹腹腔镜下肾上腺切除术中的应用效果。方法选取2017年3月~2018年6月我院收治的50例肾上腺良性肿瘤患者,随机分为研究组和对照组,每组各25例。对照组经后腹腹腔镜下肾上腺切除治疗,研究组给予“二面一线”法经腹腹腔镜肾上腺切除治疗。比较两种手术路径围术期指标、手术成功率、术后并发症发生情况及术后3、6个月生活质量评分情况。结果研究组手术时间、麻醉苏醒时间、早期下床活动时间和术后住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组住院费用低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症总发生率(0.0%)低于对照组(16.0%),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组术后3、6个月生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在完全经腹腹腔镜肾上腺切除术中应用“二面一线”法对手术者技术要求低,学习曲线短,可有效缩短手术时间,降低术中风险,术后患者恢复快,住院时间短,费用低,易在基层医院有效开展,有良好的社会效益。

浅谈“三点一线”法在《思想道德修养与法律基础》教学中的运用

《思想道德修养与法律基础》是为培养大学生思想道德素质与法律素质而设立的一门公共必修课,具有很强的政治性、科学性和实践性,为了讲好这门课,笔者依据教材内容,结合自己长期教学实践,认为将"三点一线"法运用于教学中,将"教材、学生、社会"联为一体,一线穿珠,既优化三要素,又融化贯通。使这本好教材"内化"成大学生的思想道德素质和法律素质,使学生真正成人成才。

一线法巧解各种等值线

在地理学习中会遇到各种各样的等值线图，有等高线图、等温线图、等压线图、等盐度线图和等深线图等，但在练习中由于部分同学没有掌握良好的解题方法，所以学习起来感到吃力，下面给大家介绍一种解各种地理等值线图的巧妙方法。

小学语文“三点一线”式课外阅读法

语文是在小学学习的重要学科,也是学习其他内容的全面基础。小学教科书的内容相对有限,难以满足新课程标准的阅读要求。因此,实施补习非常重要。在课外阅读中,可以扩大学生的知识水平,并可以提高认知能力。在课外阅读教育中,教师应注意使用该方法,以教材的主要内容为基础,以培养学生的综合素养为跳板,以生活内容和学生认知相结合为出发点,指导师生积极参与。

中药一致性评价关键技术——定量指纹图谱联合一线多评法研究

目的用定量指纹图谱结合一线多评法评价复方甘草片质量一致性。方法色谱柱为COSMOSIL C18-MS-Ⅱ柱(250 mm×4.6 mm,5μm),以0.2%磷酸水溶液(含0.005 mol·L-1庚烷磺酸钠)为流动相A,乙腈-甲醇(9∶1,V/V)溶液为流动相B,洗脱程序为0~10 min,96%~79%A;10~20 min,79%~65%A;20~32 min,65%~47%A;32~45 min,47%~18%A;45~50 min,18%~15%A;50~55 min,15%~96%A,流速为1.0 mL·min^(-1),检测波长220 nm,柱温35℃,进样量5μL。结果9个厂家共145批样品的Sm均大于0.9,Pm均在80%~120%,质量均符合规定,但不同厂家样品之间的Pm值存在显著差异,用标准曲线法和一线多评法分别测定的5个指标含量无显著差异。结论一线多评法操作简便,节省对照品,在定量指纹图谱校正前提下结果可靠、误差小,与定量指纹图谱联合可对复方甘草片质量进行一致性评价。

“一线串珠”高中语文阅读教学法

新课程背景下的语文教学,呈现出多元化趋势,但有些老师过分强调人文性而使得语文课的语文味不足,导致语文课堂效率不高,本文试图从文本出发探究"一线串珠"阅读教学法。从找主线,定目标,拟问题三个阶段打开高效课堂的大门。

“三点一线”定位法锁骨下静脉穿刺行中心静脉置管护理探讨

目的:提高中心静脉置管成功率,降低穿刺合并症。方法:采用"三点一线"定位法,即选锁骨中点下缘为A点,胸壁和上臂形成的腋窝皱褶顶点为B点,A点与B点的连线中点为C点,在C点穿刺与胸壁成30°～40°角朝锁骨中点方向进针,进行锁骨下静脉穿刺行中心静脉置管。结果:"三点一线"定位法进行中心静脉置管356例,发生穿刺合并症2例,合并症发生率为0.56%,其余患者均一次置管成功。结论:"三点一线"定位法穿刺成功率高,操作部位暴露,易于穿刺进针,置管顺利,是临床抢救危重患者、肿瘤长期化疗的一种置管新方法,易于临床护士掌握。

“三点一线”定位方法在锁骨下静脉下入路穿刺中的临床研究

目的探讨在锁骨下静脉下入路穿刺置管中应用"三点一线"的定位方法的安全性。方法选择笔者所在医院ICU收治的200例患者,按随机原则分为"三点一线"定位方法组和传统定位方法组(位于锁骨中内1/3交界点或中点处下方1～2 cm,与正中线成20°～30°角进针)各100例进行锁骨下静脉下入路穿刺置管,操作成功后均常规拍胸片,观察200例病例的气胸、血胸等并发症,对并发症的发生机制、防治措施进行探讨。结果 100例应用"三点一线"定位方法组有2例发生气胸,无1例在穿刺过程中损伤锁骨下动脉。传统定位方组有9例发生气胸,有6例在穿刺过程中损伤锁骨下动脉,出现并发症的患者经胸腔闭式引流及压迫后均好转。结论 "三点一线"定位法比传统的锁骨下静脉穿刺定位法出现气胸、穿刺到动脉等并发症少,安全性高,值得在急诊与ICU病房推广。