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探究试题本源 揭示内在本质
1
作者
包伟
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022年第5期39-41,共3页
笔者以高中数学联赛平面解析几何试题为研究对象,对抛物线、椭圆、双曲线几类典型试题进行了一般化探究与类比探究.脱去外壳,究其本质,笔者找到了试题内在逻辑联系,得到了几个一般化结论.
关键词
一般化探究
类比
探究
解题研究
下载PDF
职称材料
基于GeoGebra研究一道解析几何定值问题的心路历程
2
作者
陆建明
张志勇
《数学通讯》
2024年第16期25-27,31,共4页
基于新高考从“知识立意”转向“能力立意”的素养要求,利用GGB软件领略一道解析几何定值问题的推广与命题探究,通过椭圆中的问题类比、猜想、发现圆锥曲线中的一般结论,“再创造”出定值问题的发现过程.
关键词
Geogebra软件
解析几何
定值问题
变式
一般化探究
原文传递
题名
探究试题本源 揭示内在本质
1
作者
包伟
机构
深圳市第二十二高级中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022年第5期39-41,共3页
文摘
笔者以高中数学联赛平面解析几何试题为研究对象,对抛物线、椭圆、双曲线几类典型试题进行了一般化探究与类比探究.脱去外壳,究其本质,笔者找到了试题内在逻辑联系,得到了几个一般化结论.
关键词
一般化探究
类比
探究
解题研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于GeoGebra研究一道解析几何定值问题的心路历程
2
作者
陆建明
张志勇
机构
江苏省常州市第一中学
江苏省常州市第五中学
出处
《数学通讯》
2024年第16期25-27,31,共4页
文摘
基于新高考从“知识立意”转向“能力立意”的素养要求,利用GGB软件领略一道解析几何定值问题的推广与命题探究,通过椭圆中的问题类比、猜想、发现圆锥曲线中的一般结论,“再创造”出定值问题的发现过程.
关键词
Geogebra软件
解析几何
定值问题
变式
一般化探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究试题本源 揭示内在本质
包伟
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
基于GeoGebra研究一道解析几何定值问题的心路历程
陆建明
张志勇
《数学通讯》
2024
0
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