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α-干扰素治疗112例病毒性肝炎的副作用及一般处理方法
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作者 许海玲 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第17期2096-2097,共2页
目的总结、归纳α-干扰素治疗病毒性肝炎的副作用及一般处理方法探讨。方法对我院近四年来收治的112例病毒性肝炎的临床资料作回顾性分析对比。结果α-干扰素治疗病毒性肝炎的副作用以一般副作用多见,特殊毒副作用少见。流感样症状最多(... 目的总结、归纳α-干扰素治疗病毒性肝炎的副作用及一般处理方法探讨。方法对我院近四年来收治的112例病毒性肝炎的临床资料作回顾性分析对比。结果α-干扰素治疗病毒性肝炎的副作用以一般副作用多见,特殊毒副作用少见。流感样症状最多(88.4%)。副作用经及时对症处理好转明显,仅4例酌情停用干扰素。结论临床使用中应注意观察和监测病情及血常规、血生化等,以便及时处理副作用,及时停药。毒副作用发生率与疗效无确切关系。疗程越长,脱发等副作用发生率越高。 展开更多
关键词 Α-干扰素 副作用 一般处理方法 治疗效果 疗程
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理化检验实验室废弃物的一般处理方法
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作者 王欢钰 黄蓓 《中国食品》 2022年第1期79-81,共3页
理化检验实验室的废弃物大部分是有毒、有害物质,对于环境和人类都有较大的危害,因此对实验室的废弃物需要采取有效的措施进行处理。理化检验实验室不同的废弃物有不同的处理标准,废弃物处理可以降低废弃物毒性,回收部分可以使用的物质... 理化检验实验室的废弃物大部分是有毒、有害物质,对于环境和人类都有较大的危害,因此对实验室的废弃物需要采取有效的措施进行处理。理化检验实验室不同的废弃物有不同的处理标准,废弃物处理可以降低废弃物毒性,回收部分可以使用的物质也可以降低对环境的影响。 展开更多
关键词 废弃物处理 一般处理方法 回收部分 有害物质 对环境的影响 实验室 有效的措施
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例谈比较大小的处理方法 被引量:1
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作者 林婷 杜成北 《中学数学研究》 2022年第11期51-53,共3页
比较大小是历年高考的热点,常作为选择压轴题出现,对于大部分学生来说是一个难点,需要去重点突破.在比大小求解过程中突出考查学生的基础知识、基本技能以及基本数学思想,提升了学生的思维品质,发展了学生的数学核心素养.本文以2022年八... 比较大小是历年高考的热点,常作为选择压轴题出现,对于大部分学生来说是一个难点,需要去重点突破.在比大小求解过程中突出考查学生的基础知识、基本技能以及基本数学思想,提升了学生的思维品质,发展了学生的数学核心素养.本文以2022年八省 T 8联考第8题为引例,谈谈比较大小的一般处理方法. 展开更多
关键词 数学核心素养 压轴题 联考 一般处理方法 求解过程 学生的思维 基础知识 基本技能
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设置不当导致的数字视频编辑系统丢帧一般性处理方法
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作者 EDWW 《微型计算机》 北大核心 2003年第2期80-80,共1页
关键词 数字视频编程系统 丢帧 一般性处理方法 应用程序 视频编辑程序
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漏氯、跑氯事故的处理
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作者 毕延龄 韩淑芬 杨小白 《给水排水》 CSCD 1991年第1期34-38,共5页
氯是给水工程中一种常用的消毒剂,它能杀灭水中细菌,同时也可危及人、蓄安全。因此,水厂对漏氯、跑氯事故的处理技术都十分关注。本文在介绍一般处理方法的同时,介绍了一种专供水厂氯库使用的吸氯装置。当库内空气中的含氯>1.5ppm时... 氯是给水工程中一种常用的消毒剂,它能杀灭水中细菌,同时也可危及人、蓄安全。因此,水厂对漏氯、跑氯事故的处理技术都十分关注。本文在介绍一般处理方法的同时,介绍了一种专供水厂氯库使用的吸氯装置。当库内空气中的含氯>1.5ppm时,它能立即报警;>3ppm时它能自动开机,进行吸收处理;当库内空气含氯<3ppm时能自动停机。含氯空气经该机处理后,氯去除率可达99%,使排出的气体达到国家排放标准。 展开更多
关键词 国家排放标准 一般处理方法 给排水设备 吸收处理 自动开机 碱液浓度 除雾器 喷淋密度 液氯 排放浓度
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膨胀土地基及路基处理
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作者 赵佳权 《今日科苑》 2008年第6期125-125,共1页
膨胀土破坏机理及膨胀土的一般处理方法。结合新建郭尔奔敖包至白音乌拉矿区铁路工程设计,提出膨胀土地段基本设计原则,解决膨胀土地基和路基问题。
关键词 膨胀土破坏机理 膨胀土地基及路基一般处理方法 膨胀土地段基本设计原则
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从翻译角度谈英语新闻标题的语言特点 被引量:1
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作者 率华娟 《青年记者》 北大核心 2014年第06Z期40-41,共2页
新闻标题是对新闻内容的高度概括,在新闻报道中最先吸引人的注意力,浓缩了新闻报道的精华,起到画龙点睛的作用。从英语新闻翻译的角度,为更好地体现英语新闻的特点和魅力,译者尤其需要认真研究英语新闻标题的特点和一般处理方法,并在实... 新闻标题是对新闻内容的高度概括,在新闻报道中最先吸引人的注意力,浓缩了新闻报道的精华,起到画龙点睛的作用。从英语新闻翻译的角度,为更好地体现英语新闻的特点和魅力,译者尤其需要认真研究英语新闻标题的特点和一般处理方法,并在实践中合理、充分地用汉语加以体现。就实际工作而言,做好英语新闻的翻译,要抓住词语、语法和修辞方法这三个重点。词语的选用1.大量使用简短词尽可能少的词、尽可以少的空间和尽可能多的信息。 展开更多
关键词 英语新闻标题 新闻报道 新闻翻译 修辞方法 一般处理方法 专有名词 头韵 长句 《哈姆雷特》 延伸意义
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非线性回归模型及其应用
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作者 周锁铨 《陕西气象》 1990年第2期50-54,共5页
本文提出了非线性回归模型的一般处理方法,指出取得优良初始参数的必要性,通过利用Gauss-Newton迭代得到参数的估计值,进一步利用固有曲率和参数曲率度量曲线的性态,为重新参数化,找到更好的非线性回归万程奠定了基础。文中并有应用的... 本文提出了非线性回归模型的一般处理方法,指出取得优良初始参数的必要性,通过利用Gauss-Newton迭代得到参数的估计值,进一步利用固有曲率和参数曲率度量曲线的性态,为重新参数化,找到更好的非线性回归万程奠定了基础。文中并有应用的实例。 展开更多
关键词 非线性回归模型 固有曲率 参数空间 一般处理方法 初始参数 估计值 置信域 线性回归 最小二乘估计 拟合优度
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“设疑讨论法”教学初探
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作者 张延庆 隋云鹏 《物理教师》 1986年第4期34-36,共3页
一、“设疑讨论法”教学的一般程序设疑讨论课,一般采用四个环节:“预习阅读”—“设置疑问”—“展开讨论”—“总结归纳”。 1.“预习阅读”。自己阅读明确:(1)重点、要点、结论;(2)结论成立的依据及条件;(3)物理现象的一般表述方式... 一、“设疑讨论法”教学的一般程序设疑讨论课,一般采用四个环节:“预习阅读”—“设置疑问”—“展开讨论”—“总结归纳”。 1.“预习阅读”。自己阅读明确:(1)重点、要点、结论;(2)结论成立的依据及条件;(3)物理现象的一般表述方式和物理问题的一般处理方法;(4)发现的疑难问题……等。 2.设疑。围绕本节教学目的提出疑难问题。 3.讨论。进行的方式是全班自由举手发言或4~6人一组。先组内讨论。后推出代表发言。 展开更多
关键词 讨论法 设疑 讨论课 物理现象 一般处理方法 思维能力 创造思维 压道 体全 知识的掌握
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