大学生宗教文化认知调查分析

本文通过问卷调查和访谈的方式,就大学生对宗教文化知识的了解、接触宗教文化知识的途径和对宗教文化知识教育的评价进行了调查分析。进而提出从利用现有课程设置增加教学内容,开设通选课程,充实相关书刊资料,将宗教文化知识教育纳入校园文化建设四个方面改进和提高宗教文化知识教育教学的实效。

大学生宗教认知的社会维度解析

通过问卷调查和访谈的方式,分两个群体调查分析大学生对宗教的本质及其社会作用的看法、大学生"望教"和信教的特点及其对个人人格发展的影响和对校园群体生活的影响,揭示大学生"望教"和信教的误区,提出加强和改进大学生思想教育的措施,以有效地服务他们精神生活的需求。