城市轨道交通教材建设

高等职业院校是培养生产企业一线操作和管理高级技能型人才的基地，如何体现高等职业院校的“高等”和“职业”双重属性，走“基于工作过程’的改革发展道路是高职院校面临的难题，该文结合城市轨道交通专业“基于工作过程”的教学实践和相关教材的编写体会，阐述“基于工作过程”特色教材的编写过程以及由此引发的思考，以期作为编写教材的参考，编写出更加切实有效的优秀教材。