弹簧双振子运动规律的一般性研究——基于质心和质心运动定理的分析

1问题的提出弹簧双振子是弹簧问题中较为复杂的一类问题,以此模型设置成的系统动力学和能量转化问题在大学自主招生、物理竞赛中常有涉及.由于其物理过程非常复杂、运动情景难以想象,因而对学生分析和解决问题的能力提出了很高的要求.对于弹簧双振子运动规律的分析,

文化研究:回应时代的召唤——金元浦教授访谈录

罗如春(以下简称罗):金老师您好!您是国内文艺学、文化研究和文化产业研究领域的重要学者,受《文化研究》集刊委托,特此对您作一专访。我们这里谈的“文化研究”,不是一般意义上的泛泛而谈的对于文化的研究(study of culture),而是特定概念意义上的大写的“文化研究”(Cultural Studies)。而前者则是把文化作为研究对象所进行一般性研究,比如,对某个民间文化、地区文化、官场文化、传统文化的研究。后者作为一个特殊概念,主要特指英国伯明翰学派的研究传统,以及后来更广泛的后学研究。

电子技术课讲授法探讨

科学方法论是探讨有关科学技术一般性研究方法的理论.主要研究用什么样的方法来获得、建立和发展科学技术的问题.它是哲学认识论和自然科学相结合的产物.以科学方法论为指导,笔者在电子技术课程的教学中,除了注重基本理论的教学外,还突出研究、分析方法的教学,使学生在思维方式和思维能力方面受到较多的训练。

重绘翻译研究图谱——翻译研究本体建构

20世纪后半叶以来,翻译研究作为一门学科发展迅猛,涌现出了许多新方法、新模式、新概念和新术语。但学者们却很少在观点上达成一致意见。近些年来,有多部著作对翻译研究这一学科的内容展开了探讨,例如贝克(Mona Baker)主编的《翻译研究百科全书》(Routledge Encyclopedia of Translation Studies,1998)、圣哲罗姆出版社出版的《翻译研究书目》系列(Bibliography of Translation Studies,1998)。

朝鲜对幼儿智力评估的研究

一、对幼儿智力评估的一般性研究朝鲜幼教工作者认为,对幼儿的智力评估虽可通过观察其日常活动来进行,但这种方法耗时多,且欠全面。要想准确地评估儿童的智力,应设计一些题目,视幼儿完成情况进行集中性评估。对设计的问题应有以下几个一般性要求。1.内容必须全面。必须从记忆力、观察力、思考力、想象力等几方面进行,并加以综合评估,避免以偏概全。2.材料必须直观。所设计的问题和采用的实验图表一定要直观、形象,让幼儿能听懂看懂。

指向深度学习的"有机合成复习课"问题链教学

《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出:"化学是自然科学领域的一门基础学科",基于"自然科学"一般性研究规律,体现在高中化学教学实践中,化学教学与学习的实质是化学问题"发现→分析→解决"的过程,随着化学问题难度的增加,学生思维水平也随之提升,这一学科规律为指向深度学习的"问题链"构建与应用奠定了基础.

质疑“文本细读”式批评

应该说,对于任何人文研究,只要对象首先是文本,＂文本细读＂就会成为一般性研究或批评的最低要求,这是毋庸置疑的。然而,事情总还有个别的和特殊的阶段,这是＂文本细读＂式批评需要辩证看待,并且也是由其所处实际语境所决定的。何谓＂文本细读＂式批评？可以总结出这样几条大致特点：一是完全忠实于文学文本的细节描写,视细节为整个叙事的视点。