从我国三种小学语文课本看儿童性别角色的社会化——兼与美国一种阅读课本的比较

每个民族和社会都有其独特的传统文化,人从出生的那一天起,这种传统文化就通过家庭、学校、社会等途径,运用广播、影视、小说、戏剧等形式,凭借奖励、惩罚等手段,使男女儿童形成与其性别相适应的行为模式。而性别角色也就是社会按照人的性别分配给人的社会行为模式。社会化是指在一定的社会环境中,个体在心理和生理两方面的发展,而形成适应该社会的个性并掌握社会认可的行为方式的过程。性别角色的社会化除了受家庭和一般社会环境影响外,学校教育同样是不可忽视的又一重要因素。学校教育能够高效地而又非常系统地把知识、社会规范、价值观、道德规范等传授给学生,因此,它在影响儿童性别角色社会化的方向和内容方面的作用是不容置疑的。

重视外部环境研究 促进企业顺利发展——汽车运输企业进行外部环境研究刍议

汽车运输企业的外部环境就是企业赖以生存和发展的最普遍的外在条件的总和,也称为总体环境。它实质上是整个社会,对企业有极大的影响力。国内外的政治、经济、军事、法律、文化教育。

论国际理财的非经济环境

本文通过分析国际理财的非经济环境，即自然环境、一般社会环境与国际理财的关系，探讨国际理财策略。科学把握国际理财的环境，是国际理财成败的关键。

关于哲学发展的儿点看法

1、哲学应面向现实,体现时代精神.哲学是时代精神的精华,哲学的发展取决于时代的实践.现代化建设的伟大实践在发展的进程中,必然会引起社会的巨大变革,深刻地影响社会生活的方方面面.这是哲学发展所面临的一般社会环境和条件,宏观上为哲学的发展提供了难得的机遇.黑格尔说过,没有人能超越自己的时代,正如人不能超越自己的皮肤一样.哲学的发展也是如此.现代化建设伟大实践的新情况、新问题、新经验以及从中总结出来的新理论层出不穷,这一实践所带来的社会变革剧烈而又深沉,不断呼唤着哲学与哲学工作者要有强烈的时代感、使命感和责任感.我们面临21世纪的到来,未来的时代的基本内容是什么,特征是什么,社会主义的使命如何,在实现我国第二步、第三步战略目标中应注意些什么。

主体与环境论纲

人与环境休戚相关,但是,环境意识并未真正植根于人们的意识之中.因此从世界观的高度来揭示人与环境之间的内在奥秘,哲学工作者责无旁贷. 环境是就人的生存和活动而言的.但作为主体的人是赖以怎样的外界条件去从事其把握客体的活动的呢?本论纲就是以此为基点来展开讨论的.从这点入手,在理论上看,或许为拓宽对主体的研究、全面理解主客体关系提供一种新视角;从现实上看,或许为我国在社会主义初级阶段提高主体活动能力、创造美好的生存环境有着直接意义.

朱子学研究的新突破——《朱子大传》评介

《朱子大传》(束景南著,福建教育出版社出版)是一部史思深沉、诗情激越的宏篇巨著,也是迄今为止对朱熹的思想、性格和行状最为全面系统而形象的描述,最为深刻中肯而独到的评价之作。本书的出版,不仅得到了同行专家的高度赞扬,而且在去年10月,荣获国家级的图书大奖,这部当之无愧的作品,是在朱子学研究领域中新的突破。第一部体大精深的朱熹传记朱熹是与孔子齐名的近古时代的杰出哲学家、思想家和教育家。他的学说,系统宏大,条理缜密;

学点教育学

教育是一种普遍的社会现象,从这个意义上讲,列宁称教育是普遍的和永恒的社会生活范畴。但是这并不否认在阶级社会里教育的阶级性。在人类历史发展的过程中,各个社会的统治阶级、学者,都要从一定的社会需要出发来研究教育,渐渐地便产生了研究教育的科学——教育学。什么是教育学教育学的名称来自希腊语,开始是一种教育儿童和青年的科学,随着社会生产的发展与人类社会生活需要的增长,逐渐成为研究对各种年龄的人进行教育的一般规律的科学。所以,简言之,教育学是教育人的科学。具体讲,教育学是研究教育现象及其规律的一门社会科学。它要研究教育的本质、目的、制度、内容、组织形式、原则和方法等。整个教育学,主要包括以下几个方面的内容: 一、讲述一般的教育理论。

平衡员工心态

在日常管理中不乏心理失衡引起的悲剧性事件。通过本文我们应该真正思考的是:平衡员工心理,企业管理者应该负起怎样的责任?日常工作中发生的与员工利益息息相关的一些矛盾、碰撞、冲突、震荡很容易导致员工的心理失衡。能否主动、及时地把握好员工的心态平衡。