期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
网络媒体的叙事技巧——论网络媒体如何应用于英语口语教学改革
1
作者
黄缅
《黑河学刊》
2011年第12期121-122,共2页
探讨如何在英语口语教学改革中运用网络媒体来提高学生的学习效果。巧妙地利用网络媒体的叙事技巧,如:考虑学生的接受心理,着重介绍成功的经验,在教学中通过网络媒体增加悬念、增加道具、运用课堂外的背景资料的视频来扩展课堂叙事空间...
探讨如何在英语口语教学改革中运用网络媒体来提高学生的学习效果。巧妙地利用网络媒体的叙事技巧,如:考虑学生的接受心理,着重介绍成功的经验,在教学中通过网络媒体增加悬念、增加道具、运用课堂外的背景资料的视频来扩展课堂叙事空间,运用网络媒体丰富口语练习的形式,以提高学生在口语练习时的自信心,从而提高学生的学习效果。
展开更多
关键词
网络媒体
一般自信
情境(特定)
自信
任务
自信
下载PDF
职称材料
题名
网络媒体的叙事技巧——论网络媒体如何应用于英语口语教学改革
1
作者
黄缅
机构
重庆工商大学外语学院
出处
《黑河学刊》
2011年第12期121-122,共2页
文摘
探讨如何在英语口语教学改革中运用网络媒体来提高学生的学习效果。巧妙地利用网络媒体的叙事技巧,如:考虑学生的接受心理,着重介绍成功的经验,在教学中通过网络媒体增加悬念、增加道具、运用课堂外的背景资料的视频来扩展课堂叙事空间,运用网络媒体丰富口语练习的形式,以提高学生在口语练习时的自信心,从而提高学生的学习效果。
关键词
网络媒体
一般自信
情境(特定)
自信
任务
自信
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络媒体的叙事技巧——论网络媒体如何应用于英语口语教学改革
黄缅
《黑河学刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部