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大小调式中音程的教学思维探究
被引量:
1
1
作者
向少华
《戏剧之家》
2018年第35期38-39,共2页
音程是大小调式中重要的关系之一,理清自然、和声、旋律大小调中各类音程归属的教学思维,对基本乐理的教学无疑是十分必要的。论文试图从特性音程、三全音程、一般音程三个方面对自然、和声、旋律大小调中音程的归属做详细的教学思维探究。
关键词
特性
音程
三全
音程
一般音程
下载PDF
职称材料
题名
大小调式中音程的教学思维探究
被引量:
1
1
作者
向少华
机构
凯里学院音乐与舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2018年第35期38-39,共2页
基金
2015年度凯里学院校级课题"基本乐理教学分析与思考"项目成果
项目编号:S1525
+2 种基金
2016年度贵州省省级重点支持学科"音乐学"(黔学位合字ZDXK[2016]15号)项目资助
2017年凯里学院"基本乐理"课程教学范式改革试点项目成果
项目编号:KCFS14
文摘
音程是大小调式中重要的关系之一,理清自然、和声、旋律大小调中各类音程归属的教学思维,对基本乐理的教学无疑是十分必要的。论文试图从特性音程、三全音程、一般音程三个方面对自然、和声、旋律大小调中音程的归属做详细的教学思维探究。
关键词
特性
音程
三全
音程
一般音程
分类号
J6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大小调式中音程的教学思维探究
向少华
《戏剧之家》
2018
1
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