生成式AI服务文心一言的用户体验研究

研究了生成式AI服务文心一言在年轻用户群体中的用户体验。通过问卷调查、深度访谈和参与观察等方法,全面分析了用户对文心一言的使用经验、满意度及存在的问题。研究发现:文心一言在易用性和个性化服务方面表现良好,但在某些特定领域和复杂问题上的回答准确性仍须提升。基于这些发现,提出了增强数据收集和模型训练、提升模型性能、优化交互设计、专业知识回答能力提升、建立有效的用户反馈机制等改进建议,旨在提升文心一言的用户体验和服务质量。

ChatGPT在财会工作中的应用探索——基于文心一言、ChatGPT、ChatSonic测试

2023年3月16日,中国首款类ChatGPT大模型———文心一言发布,引发各界对中外类ChatGPT人工智能水平对比的强烈关注,带来人工智能替代论的升温。为探寻中外类ChatGPT在财会领域的真实表现及应用前景,创新性地采用试题测试方法对中外类ChatGPT(文心一言、ChatGPT、ChatSonic)进行两轮量化测试。结果显示:中外类ChatGPT总体表现相当,没有明显的差距,均处于准入门者的水平,无法取代资深财会工作者;类ChatGPT擅长知识性题目,理解性题目表现一般。类ChatGPT创造性地提供了人类语言直接进行人机对话的便捷交互方式,开启了人工智能大规模商业应用的新时代,与区块链等数字技术有机融合不仅可以胜任会计核算、咨询服务、财会人员培养、起草报表等标准化的会计工作,还能在非标准化的会计工作中,为财会人员职能拓展升级提供强大支持,让其聚焦于高价值创造环节,推动会计管理工作提质增效。

人工智能问答系统的对话与改进策略研究——以文心一言为例

人工智能语言模型引起了广泛关注,通过与人工智能进行交互,可以提高工作效率。在与人工智能问答系统对话时,采用恰当的提问方式能够获得有效的答案。本文以文心一言3.5模型为例,探讨了与人工智能对话时可能出现的问题以及改进策略。研究发现,在与人工智能提问时可能会出现提问主题不明确、反馈不及时、缺乏上下文理解以及角色混乱等问题。用户与人工智能问答系统的对话可分为五个层次:基本提问、提问+要求、参考资料、角色扮演和场景应用。针对这些问题,提出了一些改进策略,包括明确主题、提供反馈、拆分问题、设定身份和引导以及调整方式。

基于ChatGPT、文心一言等生成式人工智能的新商科人才培养策略研究

在数字经济和人工智能技术迅猛发展的今天,将人工智能技术与商科教育相结合已成为培育新商科人才的关键战略。以ChatGPT、文心一言等为代表的生成式人工智能技术,将对新商科人才的培养模式产生重要影响。基于ChatGPT、文心一言等生成式人工智能的新商科人才培养策略有:构建与智能技术相融合的人才培养目标、建设数字化教学的师资队伍、深化与人才培养方案紧密融合的教学实践、构建智能化学生评价体系。

大语言模型与翻译专业学习研究——基于文心一言翻译应用

本文主要以文心一言大语言模型为主要研究对象,先对其进行简单介绍,理解其发展渊源与运作原理,再运用具有代表性的不同类型文本作为典型案例,将文心一言与人工翻译进行对比,深入探究其翻译策略,并对大语言模型在翻译专业学习中的应用进行深入研究,最后提出合理建议,希望对翻译专业学生有所帮助。

“文心一言”在计算机编程课程中的应用效果研究

人工智能工具在教育领域的应用已成为热门话题。“文心一言”作为一款前沿的人工智能辅助工具,其在教学中的应用提高了学生参与度,并增强了教学资源的可访问性和可用性。本文探讨在计算机编程课程中,学生使用“文心一言”作为学习和评估工具时所获得的帮助以及所面临的挑战。以已完成数据结构与算法课程的大二年级学生为对象,进行对比实验。实验分为两组:A组学生使用编程课程的教材和笔记,但禁止访问互联网;B组学生被允许使用“文心一言”,并鼓励其在解决编程挑战时充分利用这一工具。实验环境设定在计算机实验室,采用ACM国际大学生程序设计竞赛中应用的PC2系统。在实验中,学生需编写符合特定数量测试用例的可执行代码来解决问题,并根据通过测试用例进行评分。结果显示,使用“文心一言”的学生在得分方面具有一定优势。然而,他们提交的代码也存在不一致性和不准确性的问题。本研究期望能为计算机编程课程教学改革提供新的实践模式,为教育领域的改革提供有益的思路和实践经验。

基于文心一言类的人工智能在高中思政课教学中的应用分析

文心一言类的人工智能作为近几年兴起的大语言模型工具,将会深刻影响并重塑现有的教育教学模式。笔者综合阐述了文心一言类的人工智能工作原理、涌现出的能力以及其在高中思政课教学中的应用价值,分析了文心一言在高中思政课教学中的应用可行之处与问题所在,指出了文心一言在高中思政课教学中能够提高教学质量,帮助教师优化教学过程,辅导学生学习,但其也存在着生成的回答可靠性,可信度不稳定,且有潜在的意识形态风险以及挑战教育的本质,削弱人的学习能力等问题。通过对文心一言类的人工智能在高中思政课教学中的应用分析,笔者认为高中思政教师应高效利用人工智能,推动数字化教学的发展;学生要主动培养批判,反思意识,辩证的认识和使用人工智能辅助学习;社会应该积极为人工智能在高中思政课教学中的应用提供良好的环境。

基于文心一言的数据结构课程教学方法初探

针对当前大语言模型如何应用于高校教育的问题,该文基于百度提出的大语言模型——文心一言,以数据结构课程教学为例,初步探索了如何利用文心一言助力高校教学,主要包括助力教师课堂教学和助力学生课后学习两大方面,并给出了相应的实例以供参考。

生成式人工智能的著作权困境与制度应对——以ChatGPT和文心一言为例

ChatGPT和文心一言不仅实现了自然语言处理的多任务、多功能集成式变革,还带来了模型“输入端”学习数据“指数化”和“输出端”内容生成“拟人化”的新趋势。基于此,新一代大规模语言模型“输入端”面临着预训练学习难以纳入合理使用的版权壁垒困境“。输出端”则面临着生成内容不具有可版权性的版权荒漠困境。为顺应生成式AI的技术演进趋势,激励技术创新和智能创作,宜基于“宽进宽出”原则分别从“输入”和“输出”两端调整著作权规制。一是打破封闭式立法的“合理使用”制度架构,构造义务规则下的“选择退出”机制。二是构建“法人视为作者,版权归于法人”—“AI视为作者,版权归于法人”—“AI即为作者,版权归于AI”的渐进式、纵深式版权主体权利归属机制。三是消除“作品”的价值评价维度,构建客观性审查。

丘处机“一言止杀”再辨伪

公元1222年丘处机应召在西域为成吉思汗讲道，其事具载1228年成书的李志常《长春真人西游记》、耶律楚材《西游录》。其讲道内容见於1232年刊印的《玄风庆会录》。丘处机卒後数年，其徒大力宣传他曾向成吉思汗建言止杀，为成吉思汗采纳。此即後世所谓“一言止杀”，影响及於今日。本文从考辨与解读最早的资料入手，循迹而下，揭示此故事的产生与发展过程，证明它不过是丘处机後继者炮制的谎言而已。

丘處機“一言止殺”三辨僞——兼評趙衛東《丘處機“一言止殺”辨正》

本文揭示,原先高調宣揚"一言止殺"實有其事的趙衛東先生實際上已經承認成吉思汗没有停止屠殺,丘處機也没有止殺之言。但趙先生未作公開明確的表示,而且在後退的同時又給問題的解決制造了許多麻煩。本文破解趙先生制造的若干麻煩,批評趙先生以科學研究爲名鼓吹道教方術,指出趙先生堅持的實爲學界人士應該反對的信仰主義。

一封来信的“新闻冲击波”——简评1985年全国好新闻特等奖作品《向袁庚同志进一言》

一九八五年二月二十八日,一张鲜为人知的《蛇口通讯》小报,在头版头条位置,刊登了一篇小人物——署名"甄明伲"的文章。甄文直率地向工业区一号人物——袁庚"进"了一"言",大胆地摆出了工业区现存管理上的问题,尖锐地指出袁庚"还称不上是一个优秀的企业家",请他"学习一下管理、注重一下管理"。由于被点名批评者是海内外颇有名望的人物,同时,按我国传统,同级报纸一般不可以指名道姓批评同级主要领导人,还由于蛇口工业区乃至整个中国经济特区还没有开创过这个先例。因此,甄文一经发表,就在蛇口乃至全国形成强大的"新闻冲击波"。

《诗经》中是否有一言句式

传统的看法是《诗经》中没有一言句式,对于这一说法古代和近代一些学者提出了相反的看法。通过对《缁衣》和《蘀兮》、《丰》、《东方之日》的对比分析可以看出,传统的看法更为合理。

敬向“中华职业学校”进一言

从刚开过的中华职业教育社"办学工作座谈会"中,听到许多职教社地方机构办学的优秀业绩,深受教育。在座谈会中还获悉目前全国以"中华职业学校"命名的学校已有二三十个,且还有增长趋势。这些学校中,约半数已与职教社挂了钩。听后"一则以喜,一则以忧。"喜的是大家喜欢用"中华牌",尤其用"中华职业学校"这一名称,说明牌子香,有号召力。

为奥运会的花束进一言

提起奥运会的花束,很多人大脑里便浮现颁奖仪式上获奖运动员戴着奖牌举着花束的那幅令人激动人心的场面.……

一言救世界

一个喜爱足球的女孩，考了许多年都没有被足球队录取。按照身体条件。她真的不是很优越。

一言止逃

宋代，一天曹玮与宾客下棋，只见一名士兵慌慌张张来禀告：“大事不好，有士兵叛逃到西夏那边去了。”曹玮暗暗吃惊，但他稳住情绪，神色镇定地说：“不要大惊小怪。”

我说“一言知人”

文章提出和论述了“一叶知秋,一言知人”的哲学命题,并且列举了古今中外一些大哲学家构建理论体系时确定理论的开端理念,评价了一段时间在高校比较流行的几个思想观点。

“一言止杀”非真相

历史不是任人打扮的小姑娘,它自有真相。我们研究历史,要依据史实来厘清古人的行为,推演各势力、各阵营的活动,这样才能得出客观的评论。自大蒙古国成立伊始,成吉思汗在越来越大的范围内开始了抄掠、征伐和征服,过程不可谓不血腥。其后西征至此改变了世界格局。期间丘处机不惜万里奔赴西域,在觐见成吉思汗的时候建议不杀戮,终拯救了苍生。所谓的＂一言止杀＂如此神奇？在读过最初的记录及杨讷的考证分析后,可基本认定此说系后人冠戴,而不是历史的真相。