丁肇中:自然科学研究“要多数服从少数”

“你所发现的新现象是我没有预料到的,也是不了解的。为什么诺贝尔奖要发给你呢?不要因为获奖,就认为自己变成了专家。”这是美国物理学家费曼给获得诺贝尔奖的丁肇中发来贺电中的部分内容。1974年,丁肇中发现了第四种夸克的束缚态——J粒子,于1976年被授予诺贝尔物理学奖。

丁肇中的科学实验思想述略

丁肇中是当今世界级“实验物理大师”。关于科学实验,他有着独特、精辟的见解。他认为:一个科学实验主体必须具备对科学实验浓厚执著的兴趣,及对自己所从事研究的自信心和为完成科学实验任务所具有的刻苦精神等品质;科学实验是科学理论的基础和检验标准,它又以科学理论为指导;科学实验选题要高屋建瓴,选择最重要的课题;实验中要对意外现象有准备;结论前一定要反复求证;科学实验要尽力采用先进可靠的仪器设备;还要选择优秀可靠的合作伙伴进行广泛深入的合作。

丁肇中科学实验方法论

丁肇中关于科学实验的方法有着深邃而独到的见解,其所论及的科学实验方法涉及科学实验的仪器、选题、机遇、结论等,而他的科学实验方法思想的核心存在于他对实验的价值、地位及实验与理论的关系论述中。

诺贝尔奖得主丁肇中的物理志中国情和科学观

本文简要地介绍了美籍华裔物理学家丁肇中传奇的成长经历,勇于创新和情系中华的人生风采以及深邃的科学观.其宗旨在于以他献身于科学的精神风范来激励、启迪和鞭策我国的青年科技工作者及广大教育界人士.

重视实验与提高实验的可重复率——丁肇中文章读后的两点想法

《科技导报》2006年第11期上丁肇中先生的文章结合亲身经历的5个物理实验，讲解了从事科学研究的独到体会，对实验与理论的关系作了深刻的阐述：“实验是自然科学的基础，理论如果没有实验的证明．是没有意义的。当实验推翻了理论以后，才可能创建新的理论．理论不可能推翻实验。”

“大科学”时代科学实验的组织管理——丁肇中科学实验组织管理思想述论

丁肇中教授是一位同时具有卓越科研能力和出色科研组织管理才华的"现代化科学家",对于科学实验的组织、管理他有自己独到的见解。他深谙时代要求,特别注重按时代要求组织、管理实验。丁肇中科学实验的组织管理思想还充满了人文情愫,这是他这一思想的独特之处。

丁肇中科学观的教育价值

被国际科学界“公认为最有实验能力、最有潜力的实验物理学家”［１］ 的丁肇中教授，在长期的科学研究与科学教育实践中，有着独特的治学方法、研究风格，形成了深邃的科学观，尤其是建立了独特的科学实验精神，对我国教育产生了极其有益的启示，体现出重要的教育价值。主要有：尖锐地指出我国传统教育中重理论轻实验倾向产生的历史根源和现实表现形式；警示青年学生和青年科技工作者不可投机取巧，实事求是、刻苦勤奋、诚实善良是青年研究者应有的品质； 告诫人们在科学上不能墨守成规、迷信权威，惟有创新、标新立异、自立自强才有出路；鞭策人们及时转变教育观念，确立新的价值标准和人生目标，等等。

一位勇于探索的物理大师——读《丁肇中传》

革命导师马克思曾经说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思这句至理名言，我在读了《丁肇中传》之后，才得到了真正的理解。

理论绝对不能推翻实验——访诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授

介绍了诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授关于实验的重要作用及其与理论的关系的谈话。

丁肇中论科学实验者的个性品格

对科学实验的兴趣、信心和奉献精神等在丁肇中教授看来是一个科学实验者必须具备的个性品格,同时也是科学实验内在的要求,是其内在的构成要素,因此,我们应该重视科学实验者的个性品格——作为科学实验内在构成要素的实验者的个性品格,对于科学实验者自身成长和科学实验的成败、效率和成果等的影响。丁肇中的科学研究生涯及其思想的成形就是一个很好的例证。

“大国崛起”与丁肇中的历史眼光

前段时间中央电视台热播的历史专题片《大国崛起》，曾把“大国”定义为经济领先、制度完整、具有文化魅力、国际影响巨大的国家。但是，读过丁肇中先生“我所经历的5个物理实验”从历史的角度对基础研究重要性的论述后，笔者以为，现代“大国”还应有一个不可或缺的指标，那就是其在基础科学研究领域内的辉煌与灿烂。也就是说。现代的大国的概念，应该包括基础研究的“科学大国”的内涵。

阿尔法磁谱仪与科学“金字塔”——丁肇中谈基础研究

避开上海八月的酷暑，在气候凉爽的瑞士日内瓦，位于瑞、法交界处的欧洲核子研究中心（CERN），我有幸再次采访诺贝尔奖获得者丁肇中教授。八年前，我曾来过这儿采访丁教授和他领导的国际科学合作项目——阿尔法磁谱仪（AMS-02），2011年5月，AMS-02终于搭乘“奋进号”航天飞机．被送上了国际空间站。

在跨国合作、联合科研中培养顶尖人才队伍——访“丁肇中AMS工程”山东大学程林教授团队

阿尔法磁谱仪(AMS)工程是上世纪末本世纪初世界上规模最大的科学工程之一,由著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授领衔。山东大学程林教授团队,自2004年开始参与AMS项目,全面负责热系统的研究、设计和制造,历时7年,圆满完成任务。2011年5月,AMS被成功送往国际空间站,成为国际空间站上唯一的大型国际实验。山东大学程林教授团队为AMS的成功作出了杰出贡献,获得了国际社会的高度赞誉,也为中国大学对外进行国际科研合作树立了典范;同时也从侧面表明由国家留学基金委支持的博士和青年教师公派留学项目所取得的重大成效。为深入了解有关情况,本刊近日赴山东大学,对程林教授及其团队进行了深入采访,聆听他们讲述一路走来的点点滴滴,希望从中管窥我国高水平国际化研究队伍培养之路。

丁肇中:严谨求实谈科学

丁肇中教授，1936年2月27日出生于美国密西根州安阿伯镇，原籍是中国山东省日照市，1962年获物理学博士学位，1967年起任美国麻省理工学院物理系教授，1977年成为美国科学院院土。现在是中国科学技术大学名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会委员。

丁肇中回重庆

“少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 1200多年前，年过七旬的贺知章回到故乡，写下朴实无华却又堪称千古名篇的《回乡偶书》。

由“丁肇中的‘一问三不知’”想到的

近日，笔者参加了一次师范同学的聚会。在聚会过程中，我们开怀畅谈，一起回忆在师范的学习生活，但更多的却是当下的教师生活。其中不少同学可以说得上是事业有成，有的已经走上了校级领导岗位，得意的神情溢于言表。在三杯两盏之后，有一位已是某校分管教学的副校长的同学向我大倒苦水：

1976年诺贝尔物理学奖获得者丁肇中自述

我的父母都希望我出生在中国，但在他们访问美国时，我提早出世，由于这个意外，我成为美国公民，这个突来的小插曲影响了我的一生。 回到中国以后，由于战乱的关系，我在12岁以前没有接受传统教育，直到父亲到台大执教，我才在台湾接受正式教育。