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寻真教育,守护孩子童年的快乐——恩师丁谷怡的教导和指引
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作者 韩文利 《教育研究与评论》 2020年第5期110-112,共3页
无锡教育界始终活跃着这样一个身影:她从教六十载,伴学一甲子,心怀一方梦,手擎一盏灯;她历经时代风雨砥砺,栽得门前桃李芬芳;她用自己的智慧与执着、胆略与气度、理想与实干,不断书写着无锡教育的一个又一个奇迹;她是一个智者,一个勇者... 无锡教育界始终活跃着这样一个身影:她从教六十载,伴学一甲子,心怀一方梦,手擎一盏灯;她历经时代风雨砥砺,栽得门前桃李芬芳;她用自己的智慧与执着、胆略与气度、理想与实干,不断书写着无锡教育的一个又一个奇迹;她是一个智者,一个勇者,一个博大的学者,一个精力旺盛、永远在创新探索的教育家。她就是我敬仰的恩师——特级教师、江苏省无锡市侨谊实验小学校长丁谷怡。对于如今依然奋斗在教育工作岗位上恩师,我怎能不心生敬仰! 展开更多
关键词 江苏省无锡市 无锡教育 丁谷怡 工作岗位 创新探索 特级教师 桃李芬芳 小学校长
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名师课堂管理的66个经典细节
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作者 赵国忠 《福建论坛(社科教育版)》 2010年第5期83-90,共8页
1.用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好,把所授班级的学生座次表写出来,上课时放在讲桌上,这样做,有助于记住学生的名字,尽快地了解每个学生。(著名特级教师于永正)
关键词 著名特级教师 课堂管理 于永正 直呼其名 反思型教师 丁谷怡 课堂效果 成长需要 钱梦龙 自我需要
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加大阅读量,培养学生思维能力
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《语文建设》 1984年第5期61-,共1页
丁谷怡在《江苏教育》1984年第6期发表文章谈语文教学中加大阅读量的益处。文章认为:一可以提供“比较”内容。在语文教学中引进一些与教材有某种联系的文章,同课文进行比较,进行细致缜密的由此及彼、由表及里的分析综合、可以收到启发... 丁谷怡在《江苏教育》1984年第6期发表文章谈语文教学中加大阅读量的益处。文章认为:一可以提供“比较”内容。在语文教学中引进一些与教材有某种联系的文章,同课文进行比较,进行细致缜密的由此及彼、由表及里的分析综合、可以收到启发思维,开拓眼界、加深理解、巩固知识、提高分析能力的效果。如《一袋干粮》一文采用的是补叙手法,课外读物《娃娃兵》一书中也有《一袋干粮》,采用的却是倒叙手法。学生读后很感兴趣,人人开动脑筋分析比较,找出异同,对课文加深了理解,又丰富了写作知识。 展开更多
关键词 阅读量 学生思维能力 课外读物 丁谷怡 写作知识 江苏教育 补叙 课堂教学结构 分析综合 感性材料
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本刊在无锡市召开组稿座谈会 通讯员队伍同时建成
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《现代中小学教育》 1989年第1期10-10,共1页
在无锡市教科所所长唐迅、无锡市三中校长包浩然大力协助配合下,本刊编辑部负责人颜中其于去年12月3日上午同无锡市普教界部分同志举行组稿座谈会,阐明《东北师大学报》教育科学版改名为《现代中小学教育》的宗旨和任务。
关键词 教育科学版 通讯员队伍 编辑部负责人 东北师大学报 教科所 小学教育 协助配合 征订工作 伦等 丁谷怡
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培育优才的摇篮 儿童学习的乐园 无锡市侨谊实验小学
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《华人时刊·校长版》 2013年第6期117-117,共1页
无锡市侨谊实验小学,由原锡师附小校长、全国著名特级教师、侨谊实验小学董事长丁谷怡创办,是无锡市义务教育颇有知名度的学校之一。学校的办学宗旨是:追求卓越,培育优才。一、专家治校有方,师资素质高学校专家云集,
关键词 丁谷怡 著名特级教师 师资素质
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“乐学教育”的学科追问——语文课堂教学改革展示与研讨活动
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《七彩语文(教师论坛)》 2012年第8期66-66,共1页
一脉相承一以贯之1985年,江苏省无锡师范附属小学在老校长、特级教师丁谷怡的带领下实施"乐学教育",成为国家教委向全国推广的七所"愉快教育"示范学校之一,从此围绕"乐学教育"进行了长达三十年的不懈探... 一脉相承一以贯之1985年,江苏省无锡师范附属小学在老校长、特级教师丁谷怡的带领下实施"乐学教育",成为国家教委向全国推广的七所"愉快教育"示范学校之一,从此围绕"乐学教育"进行了长达三十年的不懈探索。无论是20世纪80年代的"轻负担、高质量",还是20世纪90年代的"规范儿童、解放儿童",抑或是21世纪的"捍卫童年、启迪童年、放飞童年","乐学教育"是锡师附小一脉相承的教育理念。学校以儿童教育为天职。 展开更多
关键词 乐学 基础教育发展 附属小学 丁谷怡 教育理念 课堂教学 愉快教育 儿童教育 十年
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