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创建学习型高校和高校学习型党组织的两个问题
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作者 刘望道 《清远职业技术学院学报》 2012年第4期10-13,共4页
近年来,自从彼得.圣吉写出的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》等学习型组织理论的代表作面世后,学习型组织的创建活动风行世界。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出,&... 近年来,自从彼得.圣吉写出的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》等学习型组织理论的代表作面世后,学习型组织的创建活动风行世界。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出,"建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平","把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。"建设学习型高校和高校学习型党组织,是学习型社会、学习型组织的重要组成部分,是学习型政党的基础单元。本文主要就正确认识加强高校党组织自身建设与创建高校学习型党组织的一致性;在创建学习型高校和高校学习型党组织时走出简单排斥,无所作为;瞻前顾后,害怕失败;恪守传统,改头换面;囫囵吞枣,简单"拿来";浅尝即止,踟蹰不前;半途而废,山河依旧;好大喜功,炫耀政绩等七个误区这两个方面谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 学习型组织 学习型高校 高校学习型党组织 一致性 七个误区
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