“岗赛课证训思创”七位一体人才培养模式创新研究——以计算机网络技术专业为例

“岗赛课证训思创”融合是我国职业教育课程建设和改革的全新方向,强调以核心职业能力为基础,对接行业标准,注重专业技能培养,旨在提升学生培养质量,满足社会对人才的需求。文章以计算机网络技术专业为例,探讨了“岗赛课证训思创”融合育人过程,并构建了七位一体人才培养模式。

合格评估视角下“七位一体”学风建设体系研究

优良的学习风气不仅是本科教学合格评估的必要条件,更是学校自身的内在要求和办学之基。以构建具有长期效应的系统性学风建设体系为核心,通过完善制度保学风、严格管理育学风、优良教风带学风、严谨考风正学风、文化活动倡学风、完善服务助学风、先进典型促学风等7个方面的建设,探索建立“七位一体”的学风建设体系,全面提升高校教学水平和人才培养质量。

露天煤矿截水帷幕“七位一体”效果检验方法体系

为实现露天煤矿绿色安全高效开采,截水帷幕作为1种节能降碳、保水采煤的新技术,不断应用到露天煤矿中。露天煤矿截水帷幕属于地下隐蔽工程建筑,其建造质量直接关系到截渗减排效果。以扎尼河、元宝山露天煤矿截水帷幕为例,归纳总结了截水帷幕效果检验方法,提出了声波透射法、取心验证法、抽(注)水试验法等7种效果检验方法,构建了应用于截水帷幕建造不同阶段、定性定量相结合的“七位一体”效果检验方法体系。“七位一体”效果检验方法体系可以全方位检验墙体浇筑完整性,获取墙体渗透系数,判断墙体渗漏范围,评价帷幕生态效应,为墙体渗漏修复提供参数依据,为评价截水帷幕的截渗效果提供技术支撑。

本刊受邀携“七位一体”宣传平台亮相“双会”

【本刊讯】近日,一年一度的世界石油天然气大会——第二十三届中国国际石油石化技术装备展览会(简称“CIPPE”)和工信部主办的第31届中国国际信息通信展览会(简称“通信展”)分别在中国国际展览中心(新馆)、北京国际会议中心盛大开幕。

基于VR技术的七位一体高职教学模式改革

教育现代化对高职教育信息化教学提出了更高要求,以VR技术为基础推动高职教育信息化教学改革已成为研究热点。为激发学生学习动力,提高学生的专业应用能力和人才培养质量,以"教、学、练、做"四位一体教学模式为基础,利用VR技术首次提出"教、学、练、做、预、统、分"新的七位一体教学模式,并给出其内涵,设计其教学基本框架和流程,实践有力地证明了七位一体教学模式改革的有效性,这将为高职教育信息化提供有益参考和借鉴。

教育引领 示范带动 创建“七位一体化”跨部门协同精准扶贫新机制——贵州省铜仁市教育精准扶贫精准脱贫的路径选择

地处武陵山区腹地的铜仁市在"十二五"期间取得了令人瞩目的减贫成效,教育在铜仁市精准扶贫精准脱贫中意义重大、责无旁贷、大有可为,研究总结现有的精准扶贫铜仁模式,再以农村贫困群体的教育问题尤其是职业教育问题作为精准扶贫脱贫的切入点,构建教育精准扶贫脱贫的"七位一体化"工作路径,是实现铜仁市农民教育提升与精准脱贫协同发展,助力2020年全面小康目标的全面实现的必然选择。

深部矿井奥灰水害“七位一体”防治体系研究

通过对峰峰集团深部矿井奥灰岩溶水的危险性进行分析,构建了一套适用于深部矿井的奥灰水害"七位一体"防治体系,主要包括制度建设、机构设立、基础保障、方向指引、分区隔离、超前治理、采前评价七个模块,对奥灰水害的防治由被动治理转变为主动防御。通过在峰峰集团推广实施后,有效遏制了奥灰水害事故的发生,取得了很好的效果,确保了生产安全。

“七位一体”护理实训基地的建设与应用

根据医院临床工作环境,借鉴国内同类院校建设经验,探讨"七位一体"护理实训基地建设。确立了建设构架、功能和设置,修订了实训教学大纲、操作流程和考核大纲,建立了实训教学资源库和"人机对话"试题库,并对实训基地的多元化功能进行应用与实践。对引领医学院校护理实训基地建设、提高人才培养质量和社会服务能力,具有一定的实际意义。

金融工程专业“七位一体”人才培养体系

金融工程专业的大众化和应用型人才培养目标,决定了综合实践能力的培养成为金融工程本科专业教学改革的着力点。通过构建理论教学、专业实训、资格考试、商科大赛、第二课堂、项目实践和专业辅修"七位一体"的人才培养体系,以生源选择、养成教育、师资队伍、校内实验室和校外实习基地建设为保障,实施专业人才培养评价体系,提升人才的市场竞争力。

“七位一体”思政网宣教育平台助力大学生成长成才——以河南农业大学食品科学技术学院思政网宣教育工作为例

改革开放以来,我国经济发展迅速,进入21世纪,互联网也急速发展起来。在这样的背景下,高校宣传思想工作也面临新的机遇和挑战。2015年,《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出,要将高校作为意识形态工作的前沿阵地,做强正面宣传,管好导向,管好队伍,坚决抵御敌对势力渗透,牢牢掌握高校意识形态工作的领导权、话语权。河南农业大学食品科学技术学院围绕推进高校网络文化健康有序发展创新网络思政教育,建立"七位一体"思政网宣教育平台,先后实施了一系列网宣教育工作,以促进高校网络文化建设。

“七位一体”护理实训基地的教学模式建设与应用

当下,我国医疗水平的提高为医学改革提供了机遇,多数高校医院已经列入社会医疗服务保障体系,高等护理人才培养中应用传统护理教育模式效果不佳。因学校护理专业招生规模的增大,社会对护理人员自身素质要求也相应提高,因此学校建设七位一体护理实训基地并在护理教育工作开展中应用已成为当前教育工作者的重点关注课题。"七位一体"护理实训基地的建设可加快学校护理实训基地的建设速度并提高学校高水平护理人才培养,增加其社会服务能力,具有重要的应用价值。

基于“七位一体”的高职计算机专业学生顶岗实习管理模式探索

顶岗实习是高职院校提高人才培养质量的重要途径之一,通过探索并实践"七位一体"的高职计算机类专业学生顶岗实习管理模式,解决了传统实习管理模式中存在的问题,从而提高了学生顶岗实习效果,提升了学生就业竞争力。

构建闽北高校“七位一体建设”的心理健康教育模式

加强和改进大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。武夷学院立足于闽北地区,在三年的心理健康教育实践发展中,探索出一条富于地方特色的心理健康教育模式,即"七位一体建设"模式。

高职院校“七位一体”学校文化建设模式探索

高职院校要持续发展,人才培养是关键,文化育人是高质量人才培养的必然要求。本文试图探索适合高职院校文化建设的"七位一体"模式,以校企文化互动融通为主线,建设七种学校文化载体,提升高职院校办学水平,实现高质量人才培养目标。

高职院校“七位一体”学校文化建设模式探索

高职院校要持续发展,人才培养是关键,文化育人是高质量人才培养的必然要求。以校企文化互动融通为主线,建设七种学校文化载体,探索适合高职院校文化建设的"七位一体"模式,是提升高职院校办学水平,实现高质量人才培养目标的必由之路。

论高校事业发展的“七位一体”总体布局

推动我国高等教育事业持续、科学的发展,必须以高校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大基本职能为根本着力点,积极推进校园民主政治、和谐校园、美丽校园三大建设,形成"四+三"有机结合的"七位一体"总体布局。实际上四大基本职能与三大建设是相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体,不能"顾此失彼",也不能"单兵突进";没有"七位一体"总体布局,就不可能开创高校事业发展的新局面。

协同创新视域下高职顶岗实习“七位一体”管理模式创新研究

通过对国外顶岗实习模式的研究,积极探索我国高职院校在协同创新视域下顶岗实习的创新管理,针对顶岗实习管理特点,建立一个系统的、全方位的管理模式,围绕着学校、企业等"七条线",进行全面展开,确保顶岗实习工作的质量。

高职院校思政教育“七位一体”运行机制

"七位一体"运行机制以唯物辩证法和系统论的基本原理为理论支撑,以高职院校思想政治教育工作中存在的问题和面临的困境为现实依据,遵循了思想政治教育工作的内在规律,契合了高职院校的人才培养模式。

深度开展校企合作 开发“七位一体”专业课程

针对职业学校专业课程一体化教学实施困难重重的现状,我校与上海厚载公司开展深度合作,共同研究实施难的原因并探讨解决方案;以数控加工专业核心课程的一体化教学为例,针对一体化专业课程实施的七个主要环节(教学环境建设、教学方法设计、教材学材开发、教学资源开发、学习评价、教学管理以及师资培训)提出了针对性、有效的解决方案,并组织教学实施,取得了很好的效果;经过近四年的努力,积累了丰富的实践经验,最终形成了"七位一体"的专业课程实施理论框架,实现了以学生为主体、教师为主导的专业教学理念和模式,通过自主学习激发学生的学习积极性。

物流企业代收货款“七位一体”规制模式研究——基于山东临沂商城物流市场的调查

近些年物流企业卷款携货跑路的恶性案件逐年增多,但卖方却很难获得救济,如何规制物流企业代收货款成为物流业一大难题。物流企业代收货款的法律性质是卖方和物流企业签订的有偿委托合同。通过对中国商贸物流之都——山东临沂多家物流园区和物流企业的实证调研发现,当下流行的三个规制代收货款的方案即禁止代收、要求物流企业交纳高额保证金和高额罚款物流企业都无法实现且于法无据。规制物流企业代收货款的根本解决之道是在条件成熟之时,管理部门、行业协会、金融机构、卖方托运人、买方收货人、物流企业和司法部门等七方主体"七位一体"协同发力,共同构筑物流交易平台。当下可行的规制之道是七方主体各司其职,尤其是银行积极与物流企业、卖方、买方等开展合作,从而替代物流企业代收货款。