《习近平的七年知青岁月》的思想政治教育意蕴及其现实启示

《习近平的七年知青岁月》是一部经典的思想政治教育文献,再现了习近平知青七年的艰苦生活和成长过程,是开展思想政治教育的经典之作。《习近平的七年知青岁月》包含了深刻的思想政治教育内容,聚焦与挖掘其蕴含的思想政治教育思想、方法和启示,为新时代思想政治教育理论和实践的深化发展提供了重要启示。

乾隆七年准噶尔遣使进京史实考述

由于乾隆六年(1741年)准噶尔未能成功入藏熬茶,噶尔丹策零特派使者吹纳木喀等于乾隆七年(1742年)七月进京,以朝觐为名,实则请求乾隆帝允准赴藏熬茶。虽然在吹纳木喀等人的恳求下,乾隆帝表现出了宽容的态度,恩准了准噶尔的请求,但鉴于准噶尔使者前次无故折返的教训,在制定准噶尔进藏熬茶的人数、时间及路线方面格外谨慎,做足了应对之策。

七年磨剑不畏苦 今朝倚剑攀高峰

“当颁奖典礼上主持人喊出移动应用开发项目金牌是‘China’时,当我披上国旗登上领奖台时,我内心的激动无法言喻。七年来,这一场景已经在我梦中出现了无数次。这一刻,我真的站到了世界技能巅峰领奖台,这是对我七年来2 500多个日夜坚持和努力最好的肯定。”

论《习近平的七年知青岁月》对于青年的启示意义

《习近平的七年知青岁月》以系列访谈记录的形式回忆了习近平在梁家河的七年知青时光,重现了习近平知青期间的艰辛生活和发展经历,分享了他在知青岁月中生存、劳动、学习的青春故事。这段不平凡的经历对习近平之后的工作、生活,乃至现在的治国理政都有着极其重要的作用。读好《习近平的七年知青岁月》对新时代的中国青年也有着极其重要的启示意义,有助于新时代的中国青年更为完整、历史地了解习近平的过去和现在,从而更为紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为全力建设社会主义现代化国家、推动中华民族的伟大复兴而团结奋斗。

理医结合创建我国本硕连读七年一贯制的新型教育体制

浙江医科大学在七年制临床医学教育中，9年来走理医结合道路，与浙江大学联合办学。医学生在浙江大学2年的学习中，可培养理科素质和打下扎实的数学、物理、化学、生物等自然学科基础。为加强对医学生的自学能力、动手能力、思维能力和创新能力的培养，实施“二·二·三”七年一贯制的教学，进行三阶段科研培训。强调要把基础学科的知识和培养方法运用到各门课程的教学中去，加强基础医学向临床医学的渗透，为培养高级医学人才取得成功经验。

重构七年制高等医学教育办学模式的探索

医学发展的趋势要求重新确定七年制高等医学教育专业的培养目标 ,并据以重新建构七年制人才的培养模式。根据已有实践 ,这一模式的基本结构应是“七年一贯制 ,注重两加强 ,强调三综合 ,坚持四贯穿 ,全面实行五个优化”。

北宋熙宁七年的天人之际——社会生态史的一个案例

雨水本是一种自然现象,它对人们的生产和生活有着直接的影响。中国自古以农立国,在传统的农业社会里,农业的收成,乃至国家的兴衰,很大程度上取决于自然条件,特别是其中的雨水条件,对于农业和江山社稷的重视使得中国人十分关注自然界中的雨水情况。但在传统中国,雨水又不完全是一种单纯的自然现象,雨水被视为有意识的人间主宰者"天"所发出的一种信号,被赋予了许多自然以外的意义。雨水之发生与否往往又被看作是人事的结果,而雨水发生之后,所采取的各种措施,又进一步放大了雨水的作用。因此,雨水在中国人与自然的历史中占据十分重要的位置。历朝列代都十分注意雨水状况,并在做出相应解读的基础上,采取不同的措施。一部雨水的历史,也是一部统治者统治国家的历史。宋代熙宁七年的事例就展示了古人对于雨水的认识,社会在面对灾害性天气时所做出的反应等。

建国头七年中国共产党领导的陋俗文化改造

新中国成立初期,各种陈规陋习依然存在,这不仅严重影响到社会风气,也与根本变化了的政治、经济、文化制度极不相称。围绕此问题,中共从六个方面进行了努力。改造陋俗文化,必须坚持马克思主义的指导地位,推进马克思主义大众化;坚持群众参与,充分发挥"群众运动"在陋俗文化改造中的作用;必须不断加强社会主义先进文化建设,增强抵制陋俗文化的能力;必须与加强党的建设相结合。

走马楼西汉简《都乡七年垦田租簿》的年代问题

走马楼西汉简《都乡七年垦田租簿》具有重要的史料价值。根据相关历朔推算,原发掘简报认为,这批简牍的年代当在西汉中期,"七年"即长沙王刘庸七年。但从田租征收来看,按汉武帝早期推算的平均亩产量高达每亩四石,与"卑湿贫国"的长沙国面貌存在很大反差。就历朔推算而言,对"七年"的断代也有其他可能。走马楼简还存在年代跨越较久和档案的相互叠压现象。种种迹象表明,此簿纪年都不像汉武帝早期,而应当是西汉前期的文帝元年。走马楼西汉简的年代也有进一步探讨的必要。

《习近平的七年知青岁月》对大学生思想政治教育的启示研究

《习近平的七年知青岁月》是新时代大学生思想政治教育的生动范本,具有重要启示意义。它启示我们做好新时代大学生思想政治教育要坚持正确的育人方向,把立德树人作为中心环节,帮助学生扣好"人生第一粒扣子",引导学生树立正确的理想信念;要注意把握历久弥新的内容,包括勤奋好学精神、艰苦奋斗品质、苦干实干作风、爱民为民情怀;要善于运用卓有成效的方法,引导大学生通过读书思考来精研理论,通过艰难困苦来磨炼意志,通过深入实践来扎根群众。

护理专业七年贯通制人才培养模式的探索性研究

本研究采用文献研究法和历史研究法,从我国护理专业教育的发展历程和护士队伍现状,论证护理专业七年贯通制人才培养模式的必要性及可行性。针对我国护理学专业的发展历程及我国的基本国情,根据护理学科专业的特点和学科构建的原则,提出七年贯通制人才培养模式的基本框架,为护理专业七年贯通制人才培养体系的构建提供一定的理论基础。

山东平原出土北齐天保七年石造像内容辨析

2007年9月27日,山东德州市平原出土一件北齐天保七年石造像,底座右立面的内容被定为"太子出四门游观图"。本文依据经典记载,通过对犍陀罗到我国中原地区相关造像的比较,认为该造像底座右立面表现的是儒童菩萨本生故事。

咸丰七年藏军营制变革研究——以《整饬藏军营制章程六条》的提出、颁行和基本废止为中心

藏军营制的完善与否直接关系到藏军的发展和西藏地方的稳定,因此在清代西藏地方史上占据了重要的地位。咸丰五年廓尔喀第三次侵藏战争的爆发及之后《中尼条约》的签订暴露出西藏地方军备废弛的客观局面,驻藏办事大臣赫特贺面对这一形势于咸丰七年提出了《整饬藏军营制章程六条》这一变革藏军营制的方案。《整饬藏军营制章程六条》是咸丰年间在治藏政策上的一次重要尝试,但是这一整饬主张最终却被基本废止,其废止表明清代后期西藏地方局面之复杂性和咸丰年间在治藏政策上的不稳定性。

建国头七年的民族区域自治

在建国头七年中,党和国家根据《共同纲领》的规定,把推行民族区域自治作为民族工作的中心工作之一。民族区域自治在总结经验、不断完善的过程中逐步走向法制化、规范化轨道;反过来,法制的日益健全又进一步促进民族区域自治的顺利实施,从而形成了一个良性循环。民族区域自治呈现出顺利而健康的发展态势。

新中国成立头七年党的知识分子政策述论

新中国成立头七年既是新中国社会急剧变革的时期,也是党的知识分子政策不断调整的时期。党的中心工作的不断变化是其政策调整的直接原因,党和政府关于知识分子阶级属性和政治归属的二重性判断是其政策不断变化的根源所在。党在与知识分子的互动中实现了社会的有效整合与意识形态的重构。在这一过程中,知识分子积极性的发挥至关重要,它既关涉到现代化的实现,也是衡量党的领导水平和领导艺术的一个重要标志。

年轻干部学习青年习近平的四个维度——《习近平的七年知青岁月》评析

《习近平的七年知青岁月》富有哲理性和可读性,极具说服力和感染力,受到广大读者的青睐和热忱追捧。年轻干部可从四个层面向青年习近平学习:一是自觉下到基层接受锻炼和考验,扎实成长根基;二是崇学善读,志存高远,不断提升自身内涵修养;三是树立群众观点,走好群众路线,培育人民情怀;四是投身社会实践,加强政治历练,培养责任担当。该书也给年轻干部带来深思:树立"四个意识",增强时代使命感,仰望星空、脚踏实地,始终保持对党和人民的忠诚。

积极财政政策:七年之旅

从1998年下半年开始实行的积极财政政策,至今已有七个年头,七年的积极财政政策实践可以划分为三个阶段:1998年下半年至1999年上半年为启动阶段,1999年下半年至2003年上半年为强化阶段,2003年下半年至2004年为深化阶段。

在理想与现实的碰撞和融合中奋力前行——语文课程改革七年历练小结

七年的语文新课改带来了历史性的变化,语文教学出现了生机勃勃的景象,但仍有"任重而道远"的沉重。本文在肯定成绩的同时,也清醒地认识到语文课程改革还存在不少不容忽视的问题。语文新课程下个阶段一是要坚定"语文课程非改不可"的信念;二是要摒弃"矫枉必须过正"的思维模式的干扰;三是要坚持用科学发展观统领语文教学改革发展的全局。

“老潮州”的笑影与思考——感觉蓉子的《上海七年》

论文分析论证蓉子《上海七年》话语言说的立场,是出于其"中国情结";她的媒体散文对中国改革开放的关注、对祖国泛文化的书写以及对当下人性的思考等方面的温情表达,视野开阔、趣味高洁,完全区别当前中国的"新媒体散文"。取材的自由、"四不象"的文体、直摅心性和活用文学手法,这些构成了"蓉子体"散文的主要审美特征。

七年间输血后肝炎调查分析

输血后肝炎(PTH)严重危害人类健康,为掌握本院PTH的发病情况,我们将1993年3月至1999年12月住院治疗的输血后肝炎发病情况做一调查分析,现予报道。 资料和方法 一、研究对象 收集了1993年3月至1999年12月全部因住院输血或血浆后排除其他原因所致在医院获得的病毒性肝炎患者116例,其中男性87例,女性29例,年龄最小者10岁,最大者87岁,20岁至60岁者为105例。诊断符合1995年(第五次)