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七年级地理教材地理规律内容体系研究 被引量:1
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作者 杜君兰 徐宝芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第10期89-91,共3页
人民教育出版社2001年出版的七年级《地理》(上、下册)教材中的76个地理规律可以分为地理演变规律、地理分布规律和地理关联规律三大类。其中,地理分布规律的相关知识所占比例最大,为48.7%;地理关联规律占36.8%;地理演变规律占14.5%。... 人民教育出版社2001年出版的七年级《地理》(上、下册)教材中的76个地理规律可以分为地理演变规律、地理分布规律和地理关联规律三大类。其中,地理分布规律的相关知识所占比例最大,为48.7%;地理关联规律占36.8%;地理演变规律占14.5%。地理规律的表现形式以图文结合为主。 展开更多
关键词 七年级地理教材 地理规律 组成 分类 表现形式
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蒙古国七年级地理教材的结构体系分析
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作者 包香玲 呼格吉勒图 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2010年第4期121-123,共3页
蒙古国的基础教育实行11年制,1-6年级为小学,7-9年级为初中,10和11年级为高中。蒙古国的地理从初中开始独立设课,七年级地理的内容以世界地理为主。2006年出版的七年级地理教材《地理1》由瑟.宝乐日玛、策.阿拉坦图雅、博.乌力吉吉日嘎... 蒙古国的基础教育实行11年制,1-6年级为小学,7-9年级为初中,10和11年级为高中。蒙古国的地理从初中开始独立设课,七年级地理的内容以世界地理为主。2006年出版的七年级地理教材《地理1》由瑟.宝乐日玛、策.阿拉坦图雅、博.乌力吉吉日嘎拉、颇.奥能编写。该教材的结构体系可以概括为总分总的内容结构与多种结构相结合。其"章"的结构由本章的介绍、课文、作业、小组活动、阅读、考验智慧等六部分组成。 展开更多
关键词 蒙古国七年级地理教材 结构体系 分析
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