基于增值理念的小学综合素质评价探索——以“七彩伢儿”评价体系为例

综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要制度。《深化新时代教育评价改革总体方案》强调革新结果评价,注重过程评价,并首次提出探索增值评价。基于增值理念的综合素质评价具有“在评价标准上关注差异发展、在评价取向上注重纵向发展、在评价结果上强调过程发展”等特点。“七彩伢儿”评价体系主要包括“设计评价模式”“研制评价标准”“规范评价过程”“收集评价反馈”四个部分,体现了过程性评价的价值,有利于为社会培养“全面发展的人”。