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幸福生物课堂教学的七步六支柱——“时”与“量”矛盾的解决
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作者 陈静 《中学生物教学》 2011年第7期30-31,共2页
本文从课堂教学的“七步六支柱”来进行设计和开展生物学教学工作,以达到提高生物课堂教学时效和质量的目的。
关键词 七步六支柱 幸福课堂
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