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初中物理各版本教材“三原色”内容分析 被引量:6
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作者 丁红 周新雅 +1 位作者 周行 陈昊然 《教学与管理》 北大核心 2019年第9期90-93,共4页
对初中物理各版本教材中关于光的"三原色""三基色"命名、内容表述、核心素养等方面比较分析,得出各版本教材的异同点,筛选出相对优势的参考资源,供一线教师备课时扬长避短、兴利除弊。
关键词 七种版本教材 三原色 比较分析
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“一标多本”并不等于“各版本教材”各说各话 被引量:1
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作者 丁红 周新雅 +1 位作者 周行 陈昊然 《中学物理教学参考》 2019年第1期31-36,共6页
在一个课程标准的统领下,多种版本教材共存彰显出一片繁荣景象。然而对各种版本教材中关于光的"三原色""三基色"命名、内容表述以及核心素养等方面稍加比较就不难发现,有些地方存在各说各话的现象。因此厘清个中缘... 在一个课程标准的统领下,多种版本教材共存彰显出一片繁荣景象。然而对各种版本教材中关于光的"三原色""三基色"命名、内容表述以及核心素养等方面稍加比较就不难发现,有些地方存在各说各话的现象。因此厘清个中缘由,得出各版本教材异同点和筛选出相对优势的参考资源,可供一线教师备课时扬长避短、兴利除弊。 展开更多
关键词 七种版本教材 三原色 核心素养
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