七维三层 循序联动——《实用英语》课程教学改革与实践

针对我院学生英语基础差异较大,学生英语学习兴趣不足,英语教学缺乏针对性等问题,结合网络资源和现代化的信息技术等,对我院机电专业学生实施了分层次英语教学改革与实践,构建了“七维三层,循序联动”的《实用英语》教学模式。分层次阶梯式班级教学有效解决了高职英语课程教学一刀切的现状,提高了学生的英语学习兴趣,使英语教学效果明显提高,本次教学改革实践对高职英语课程的改革具有重要指导意义。