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远程教育教学模式的比较与个案分析--“教学模式七维度分析框架”的构建与应用
被引量:
18
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作者
丁新
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期37-44,共8页
远程教育教学模式的改革与创新是现代远程教育试点的重要任务之一。本文在分析远程教育教学模式内涵的基础上,提出了包含学习理论指导、教学法改革、教学评价、教学交互、资源应用、教学管理与学习支持服务、技术支撑、平台和资源环境...
远程教育教学模式的改革与创新是现代远程教育试点的重要任务之一。本文在分析远程教育教学模式内涵的基础上,提出了包含学习理论指导、教学法改革、教学评价、教学交互、资源应用、教学管理与学习支持服务、技术支撑、平台和资源环境的三层次七维度教学模式分析框架,并应用这一框架从宏观层面对三所有代表性的试点院校教学模式进行了比较,从微观层面对一门有代表性的网络课程——《远程学习方法与技术》教学模式作了分析。初步应用表明,分析框架是行之有效的。
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关键词
教学模式
远程教育
七维度分析框架
教学法
教学交互
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职称材料
题名
远程教育教学模式的比较与个案分析--“教学模式七维度分析框架”的构建与应用
被引量:
18
1
作者
丁新
机构
华南师范大学现代远程教育研究所
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期37-44,共8页
文摘
远程教育教学模式的改革与创新是现代远程教育试点的重要任务之一。本文在分析远程教育教学模式内涵的基础上,提出了包含学习理论指导、教学法改革、教学评价、教学交互、资源应用、教学管理与学习支持服务、技术支撑、平台和资源环境的三层次七维度教学模式分析框架,并应用这一框架从宏观层面对三所有代表性的试点院校教学模式进行了比较,从微观层面对一门有代表性的网络课程——《远程学习方法与技术》教学模式作了分析。初步应用表明,分析框架是行之有效的。
关键词
教学模式
远程教育
七维度分析框架
教学法
教学交互
Keywords
teaching model
distance education
three-level and seven-dimension analytical framework
teaching method
teaching interaction
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
远程教育教学模式的比较与个案分析--“教学模式七维度分析框架”的构建与应用
丁新
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
18
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