培育自主变革型学习团队——四川师大附中团队建设的实践探索

《淮南子》云：＂千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用＂。团队建设对于一所学校的可持续发展起着至关重要的作用,我校通过文化引领、研究引路、任务导行、民主管理,促进团队内生发展,培育自主变革型学习团队。一、文化引领,精神凝聚,培育自主发展型团队文化是团队的向心力,精神是团队的正能量。我们注重发掘、继承、沉淀学校传统文化,铸造学校精神,发挥文化与精神对团队凝聚、引领作用。

“认识一致”一议

有些单位的领导,很喜欢用“认识一致”这类词儿,不承认或不愿意承认“不一致”,其实他们那里意见却不见得一致。一些思想认识问题,由于人们所站的角度不同和认识方法的差异,出现不一致是正常的。

打造务实高效的幸福团队

中国有句古话：“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这充分说明了团队的力量!学校无疑也是一个团队,除了学生,施教者是由教师和管理层组成的,学校的各个处室、各学科组、教研组、年级组、备课组等又组成了一个个小团队。在学校建设中,只有注重团队建设,增强团队成员及各团队之间的协作能力与凝聚力,提高执行力,才能促进小团队及学校整个团队的健康发展,实现办幸福教育的目标。近年来,我们始终把“务实高效”作为团队建设的基本要求与目标,并为之进行了积极的探索。

再美的珍珠也需丝线串

一句肺腑之言,在我的脑海中落下了深深的烙印,＂我们的党员就像是一颗颗美丽的珍珠,我不能争着去显现我个人的耀眼,而是要做一缕丝线,把这一颗颗珍珠紧密相连,这样我们的党才能发出更加闪耀的光芒。＂孔令国主委一句简单不过的话语,却是我听到的最唯美的词句。再美的珍珠也需丝线串,否则只能是一盘散＂珠＂,而不会是一串项链。我们每一位农工党党员就像一颗颗璀璨的珍珠,都散发着独特的魅力。

亦儒亦贾的“徽骆驼”与“绩溪牛”

道存,是个地道的安徽人,说着一口标准的安徽普通话,很有味道。说他儒,认识这么多年,时刻都能感受到他身上徽商的那种儒学气质,平时不苟言笑,不善言谈,书生气很足,好儒重学,他倡导的"学习型组织"在行业中是标杆,中国广告协会电视分会省级电视台工作委员会中的培训任务就落在安徽电视台。

小故事助我创设“四化”课堂

从教9年,我最常用的教学方法就是讲小故事,小故事帮助我创设了＂四化＂课堂。 一、小故事有利于克服学生盲目从众心理,助我创设个性化课堂 初中生往往会表现出盲目从众心理和行为,主要是因为他们缺乏独立思考、明辨是非以及抵御外部不良影响的能力。教师设问：＂千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用＂说明了什么道理？学生你看我,我看你,谁也不回答,后来有一名学生回答＂人多力量大＂,全班学生便异口同声地回答“人多力量大”。

不妨照照“官信”这面镜子

一个单位在召开职代会时,职工代表联合发出一封公开信,倡议对单位领导班子予以重奖。理由是这个单位的领导班子成员身先士卒,廉洁自律,连续多年使本单位的安全效益实现双丰收。这引起上级宣传部门注意,经过调查发现职工们之所以对干部信任,是因为他们有个“官信”档案。其内容是:凡是班子成员说的话,表的态,最终没有落实到位的,职工有权当面或书面质询,质询情况作为厂务公开内容向全体职工公布。这样一来。