万兆校园网主干链路保护的实现

本文论述了在万兆校园网中 ,万兆核心主干以太环网链路保护的实现方法 ,运行结果表明 ,链路保护具有良好的动态性能 。

万兆校园网建设方案

东北财经大学校园网建成于1999年底，校园网核心采用Cisco 8540交换机，各楼宇接入层交换机直接与Cisco 8540相连，构成星型结构百兆快速以太网。全网的VLAN划分、VLAN闻路由、访问控制、安全策略、多层交换、组播等功能均集中在核心交换机8540上完成，接入层交换机只与核心交换机相连，楼宇间传输的数据全部需要通过核心交换机做三层转发。

大连海事大学与锐捷网络共启“万兆校园网”时代

10月，大连海事大学与福建星网锐捷网络有限公司举行了“共建大连海事大学新一代万兆校园网”的签字仪式。大连海事大学将采用锐捷网络提供的以RG-S6800系列万兆交换机为核心的万兆双核心解决方案进行校园网全网改造，共建新一代高性能、高安全、高稳定、可扩展的万兆校园网络平台。

智能融合建新一代万兆校园网——锐捷网络助力东北财经大学信息化建设

用户概况： 东北财经大学数字化校园网建设历经了三个发展阶段。现在，东北财经大学已建设，建成兼备“融合、智能、面向服务”特征的新一代校园网，为学校“教学、科研、管理和服务”顺畅、高效的开展起到了至关重要的支撑和促进作用。

锐捷网络部署万兆校园网——山东普教高教信息化齐头并进

日前，山东聊城大学和莱阳一中与锐捷网络合作，全面启动了校园网建设工程。作为国内领先的网络设备及解决方案供应商——锐捷网格针对项目需求，为聊城大学和莱阳一中提供了基于RG-6800系列万兆交换机的校园网解决方案。建成后的网络集先进性、多业务性、可扩展性和稳定性于—体。

实现万兆校园网——锐捷网络助力华南农业大学

用户背景：华南农业大学坐落在素有“花城”美誉之称的广州市区，已有近百年的办学历史，是广东省和农业部“九五”、“十五”共建的“211工程”全国重点大学之一。

数万人同时在线——华为3Com为安徽大学建成万兆校园网

安徽大学是我国著名的高等学府，也是我国人才培养和科学研究的重要基地。基于对其所具有的雄厚的教学、科研实力和对教育信息化的深刻理解，安徽大学在国内率先将其原有校园网络进行了基于万兆平台的升级与改建。建成后的万兆校园网可在相当时间内充分满足安徽大学在教育、科研以及信息化管理方面的需求。

领跑万兆校园网

高等教育的发展是国家强大的基础，随着27世纪的到来．信息技术尤其是网络技术的飞速发展和广泛应用．不仅正在改变人们的工作和生活方式，也改变教育和学习的方式。在高等教育领域，教育信息化程度已成为衡量大学办学水平的重要标志。因此，校园通信网络已成为每个学校必备的信息基础设施．也成为学校提高教学，科研及管理水平的重要途径和手段．

智能边缘控制的万兆校园网

湖南工程学院是一所有着55年办学历史的工程类大学，随着学校的扩招和学科设置的发展，新增校园1200亩，新校区与原有的二个校区通过光纤互联。校园网络工程建设项目的指导思想是：先进性、可靠性、安全性、可扩展性、开放性、经济性、可管理性、易维护性。目标是建立一个以先进的多层交换机与多条万兆以太网构成核心体系的高性能、高可靠性的三校区互连网络。

大学万兆校园网络的建设

某大学现有网络和信息资源的模式,已不能满足因为不断扩招所增加的教学需求以及自身信息化发展的需要,同时根据其“211”工程的建设要求,必须对其分散落后拥堵的校园网进行全面的升级、扩容和改造。校园主要由三个分布距离较远的校区组成,在此次网络改造项目上,选定了阿尔卡特产品为其构筑新的校园网,实现信息的集中与共享。

万兆奔腾校园网——NGeN下一代万兆智能校园网解决方案

NGeN下一代万兆校园网解决方案基于清华比威的BSSN安全网络架构．整合了包括IPv6路由器、万兆智能交换、双NP处理器防火墙多层次动态主动防御体系等多项创新技术，与上代校园网相比其核心竞争力呈现五大特征：多层次动态整体网络、应用万兆核心设备、5S／5A级的可用性和可管理性、网络服务连续性和承载宽带移动IP业务。

“万兆+SAM”给校园网插上飞翔的翅膀——国防科技大学联手锐捷网络打造智能型校园网

如何构建高效、稳定、易管理的万兆校园网,增强校园网的灵活性和可控性,已经成为高等院校网络管理人员面临的首要问题.针对这些问题,国防科技大学在校园网改造工程项目中,选用了锐捷网络"万兆+第二代SAM系统"的解决方案,建成了集高效、安全、稳定、灵活、可控和易管理于一体的智能型万兆校园网.

乘万兆之风 扬数字化之帆 锐捷演绎首都师范大学校园新网络

为进一步加快首都师范大学信息化建设步伐，提升教育信息化管理水平，近期，首都师范大学采用锐捷网络提供的以万兆路由交换机为双核心的新一代万兆校园网解决方案，进行了东区校园网络建设。建成后的首都师范大学东区校园网络将全面加速学校信息化的发展。