基于万彩动画大师的MG动画数字资源的创意设计与应用

在数字时代,如何使用新媒体并应用于教学中,已经成为需要迫切研究的问题。当前,MG动画作为一种新媒体,在很多领域已经得到广泛的应用与喜爱,在助力教师数字化教学资源建设中具有重要的应用价值。文中探讨了提升教师数字素养能力的重要性,分析了使用MG动画建设数字化教育资源的流程与可行性,并以万彩动画大师为载体来探索如何开发制作MG动画建设数字化教育资源实践路径,从而实现创建新型优质动画型教育教学资源、助力教师数字素养能力提升。

巧用万彩动画大师玩转微课制作

教育信息化2.0背景下,微课已被广泛应用于中小学线上及线下教学。本文在分析当前传统微课制作所表现出问题的基础上,引出运用万彩动画大师制作微课的优势和特点,进而结合几个具有代表性的实例讲解,研究万彩动画大师在中小学教学中的应用,旨在为当前教师制作微课资源注入新思路、提升新境界、带来新动能,切实实现由应用融合向创新发展的转变。

情境式微课的制作方法

情境式微课具有无与伦比的优势,能有效激发学生自主学习的兴趣,让微课更加生动、吸引人。情境式微课的制作有三大途径:图文情境、实录情境、动画情境。情境式微课设计遵循六大步骤:选题分析、片头设计、情境创设、知识深透、练习总结、片尾结束。情境式微课制作从三个方面入手:声音、画面、合成优化。教师应加强对情境式微课制作与应用的研究,用情境式微课的优势激发学生自主学习微课的兴趣。