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关于汉语国际教育国别化教材几个问题的探析
被引量:
27
1
作者
于海阔
李如龙
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期91-97,共7页
文章首先指出汉语国际教育编写国别化教材的必要性,分析了国别化教材的实质和内涵,论述了汉语国别化教材的编写原则和策略,强调在编写国别化教材的工作中应加强中外合作,并提出国别化教材建设的当务之急是编写通用的核心基础教材以及建...
文章首先指出汉语国际教育编写国别化教材的必要性,分析了国别化教材的实质和内涵,论述了汉语国别化教材的编写原则和策略,强调在编写国别化教材的工作中应加强中外合作,并提出国别化教材建设的当务之急是编写通用的核心基础教材以及建设大型的万能语料库。
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关键词
汉语国际教育
国别化教材
对外汉语
中外合作
万能语料库
原文传递
题名
关于汉语国际教育国别化教材几个问题的探析
被引量:
27
1
作者
于海阔
李如龙
机构
厦门大学中文系
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期91-97,共7页
文摘
文章首先指出汉语国际教育编写国别化教材的必要性,分析了国别化教材的实质和内涵,论述了汉语国别化教材的编写原则和策略,强调在编写国别化教材的工作中应加强中外合作,并提出国别化教材建设的当务之急是编写通用的核心基础教材以及建设大型的万能语料库。
关键词
汉语国际教育
国别化教材
对外汉语
中外合作
万能语料库
Keywords
international Chinese education
textbooks for specific countries
Chinese as a foreignlanguage
cooperation between China and foreign countries
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于汉语国际教育国别化教材几个问题的探析
于海阔
李如龙
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
27
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