浙江万里学院设计艺术与建筑学院乡村振兴科研团队

乡村振兴科研团队是设计艺术与建筑学院一支重要的对外科研服务力量,团队以“科研助农、创意兴农、教学为农”为目标,秉持“在地设计、创新设计”的宗旨,勇于担当新时代新的文化使命,创新性地将社会服务与学术研究有机结合,身体力行助力国家“乡村振兴战略”,共同建设中华民族现代文明。

浙江万里学院设计艺术与建筑学院学院简介

浙江万里学院设计艺术与建筑学院始建于1999年。现有视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、建筑学、风景园林六个本科专业,其中环境设计为国家一流本科专业建设点,设计学为宁波市重点学科。学院与政、校、企开展深入合作,建有(全国)高校数字媒体产教融合创新应用示范基地,成为“宁波文化创意学院”牵头单位及“海峡两岸甬台高校文化创意联盟”“全国(宁波)文化创意产教合作联盟”理事长单位,入选2022年中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校,多平台推进各项事业发展。近两年,学院教师获得国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金项目等多项国家级项目。

浙江万里学院物流与电子商务学院学院简介

浙江万里学院物流与电子商务学院成立于2010年,是中国内地首家通过AMBA/BGA银牌认证的管理学院,先后入选浙江省首批重点建设的现代产业学院、宁波市首批特色学院和现代产业学院。拥有物流管理、电子商务2个国家一流本科专业建设点,工程管理专业硕士点,省哲学社会科学重点研究基地.

浙江万里学院生物与环境学院学院简介

生物与环境学院有着70多年办学历史,历经浙江农业大学宁波分校、浙江农村技术师范专科学校等办学阶段。学院坚持党建引领,立足服务于生命健康、种业振兴、碳中和等国家和浙江省重大发展战略需求,坚守培养高素质应用型人才的办学定位,紧密对接国家的生物、环境和食品产业,培养专业精、技能强的高端应用型人才。

面向创业型经济社会的创业型大学建设——以浙江万里学院为例

浙江万里学院提出的"建设创业型大学"发展目标,顺应了全球经济向创业型转变的历史趋势,体现了应用型本科教育在服务中求生存的发展规律,是对地方应用本科院校可持续发展的准确定位。实现这一发展目标,学院需要在创业教育研究引领下,以改革与创新为动力,塑造教育家型领导团队,打造创业型师资队伍,全面创新创业型大学办学体制和创业型培养体制。

大学商科创新创业教育的探索——以浙江万里学院商学院“2+2”创业实验班为例

创业实验班是在全商学院各个专业中招收学员独立成班。学员除了要在原来的班级继续学习原专业的核心课以外,不再选修其他非核心课程,而是在创业班开始系统学习与掌握创新创业知识。采用了一系列多元化的创业教育方法,实施本科生硕士化培养,通过导师制形成一对一、二对一的培养体系,强调个性化培养,最大限度发掘学生的创新创业潜力。

浙江万里学院:实现跨越式发展

面对高等教育大众化的新形势,浙江万里学院以体制改革为动力,以稳步提高教育质量为主题,面向市场,不断更新教育思想观念,努力创建保障教育质量的长效机制,在人才培养模式和建设新型大学等方面进行了可贵的探索,取得了一系列标志性的教学成果,其办学成绩受到社会各界特别是高等教育同行的广泛赞誉.

21世纪的中国高校:直面人才市场化——访浙江万里学院王鲁志老师

近几年．随着我国高校的扩招．有一个思想共识已经形成且深入人心，即当前和今后一段时期内，提高高等教育的质量将是一项迫切的任务，一个坚定不移的工作重点。为了提高高校的教学质量，就必须进行改革，改革将着眼于教育体系，从宏观到微观无所不及。这是一项浩大的工程，需要无数人的努力。很多身处教育一线的工作者们开始了探索，并已取得了一定的成绩。浙江万里学院的王鲁志老师在改革高校人才培养模式方面有自己的独到见解．我们就此采访了他．希望他的成功经验能为其他高校的改革提供一些借鉴。

刍议大众化高等教育的重点课程建设——以浙江万里学院为例

浙江万里学院立足于大众化高等教育,确立大众化高等教育重点课程建设的目标和任务,积极探索大众化高等教育重点课程建设的方法,发挥大众化高等教育重点课程建设的示范、先行和导向的效能,以点带面,推动了大众化高等教育课程建设的全面开展,促进了学校教学质量的稳步提高。

浙江万里学院捷克语言文化中心国际化路径研究

浙江万里学院捷克语言文化中心积极探索国际教育合作路径,除保持全外教授课和全员留学以外,争取两国政府奖学金、争取获批"捷克语+专业"复合学位授予权、"走出去"赴捷克办学、创建境外实习基地、搭建"一带一路"共通的教育平台等都已成为努力方向。捷克语言文化中心应产学研合作大潮和"一带一路"倡议而生,借助产学研合作的纵深发展,为宁波"一带一路"建设综合试验区分步骤、分区域先行先试作出积极贡献。

成功的范例——浙江万里学院图书馆建筑点评

介绍了浙江万里学院图书馆建筑之所以成功的三个优势，分析了这所建筑十一个方面的成功，总结了三个方面的不足。

教育部备案供应链管理专业院校展示 浙江万里学院供应链管理专业

浙江万里学院是具有72年办学历史的省属本科高校,经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校,是硕士授予单位,为全国应用型高校研究生教育发展联盟理事长单位、中国供应链产教联盟发起成员单位。2004年建立中国第一家中外合作宁波诺丁汉大学,2018年设立德国汉堡海外校区。

万里的探索——记浙江万里学院“零距离”人才培养模式

“现在中国在编的新闻专业从业人员为15万人，而在校的新闻学本科学生竟然达到了16万人。”教育部高等教育新闻学学科教学指导委员会主任李良荣不无担忧地指出，“新闻学专业人才培养面临越来越严峻的就业形势，也势必对人才的培养方向提出重大挑战。”而浙江万里学院一作为一所地方院校，却保持了其新闻学专业学生平均就业率95％以上的教学成绩，他们凭得是什么？

浙江万里学院 为农民点亮科技之光

“陈教授,夏天这么热,需要遮盖蜂箱吗?”“怎么防胡蜂、蟾蜍、蚂蚁这些敌害?”浙江省丽水市青田县季宅乡,来为养蜂户们做技术指导的浙江万里学院科技特派员陈忠法被团团围住。发出以上提问的,大多是前不久刚开始养蜂的低收入农户。自2017年陈忠法提出在这里养殖中蜂的扶贫项目以来,越来越多的人在这项“甜蜜事业”中尝到了“甜头”。

我国转制高校资源配置特征探析——以浙江万里学院为例

20世纪90年代以来,我国高等教育开始探索多元化的办学体制,公立高校转制为其重要内容。通过对浙江万里学院的考察发现,该校资源配置特征表现为资源配置以市场为主要方式、资源配置决策权分散化、以绩效考核和淘汰机制减少X-低效率。总体来看,转制高校资源配置以效率为价值取向,建议加强政府公共财政的作用,实现效率与公平的双赢。

以生为本,构建和谐高校图书馆——以浙江万里学院为例

高校图书馆是大学生教育的重要场所,构建和谐图书馆是"构建和谐校园"及"构建和谐社会"非常重要的一部分。浙江万里学院"以生为本、以师立校"的办学理念,把学生放在整个教育环节的核心。本文介绍浙江万里学院图书馆贯彻"以生为本"的基本理念,建设和谐图书馆的具体经验。

浙江万里学院官方微信公众平台建设研究

微信公众平台已成为高校媒体中活跃度最高、影响力最强的媒体平台。官方微信公众平台的有效运营不仅有利于提升高校的品牌形象,也有助于校园文化的建设与创新发展。本文通过对浙江万里学院官方微信公众平台的现状研究和分析,总结浙江万里学院官方微信公众平台目前存在的问题,提出建设新思路,为高校官方微信公众平台运营提供个案参考。

浙江万里学院陈吉刚博士前往北极进行科考

7月11日上午，浙江万里学院陈吉刚博士作为国家海洋局第三次北极科考队的一员，从上海基地码头踏上“雪龙号”起航，到北极进行为期78天的科学考察。这一次的北极科考是继2006年本科女生戴芳芳赴南极和去年王自磐教授带领戴芳芳前往青藏高原参加研讨会之后的又一次走向极地，标志着地球三极都将留下万里人的足迹、泪水和心血。