论万里精神

万里精神与万里模式有着内在必然的联系,它们都是万里持续发展的原动力,都是万里人深入学习、领悟邓小平理论,三个代表重要思想和建设社会主义和谐社会的丰硕成果。文章着重对万里精神的丰富内容进行了归整、分析和研究,对它的意义作了充分的肯定。这对弘扬万里精神,进一步深入研究万里模式,不断推动万里模式向前发展具有重要意义。

用弗洛伊德精神分析理论看《万里归途》

电影《万里归途》讲述了资深外交官宗大伟和外交部新人成朗逆行前往战火纷飞的努米亚执行艰难撤侨任务的故事。影片中宗大伟、受困侨胞和反叛军首领穆夫塔的心理和行为体现了弗洛伊德精神分析的本能理论和人格结构论,而成朗的思想和举动则能用心理防御机制理论来阐释。在精神分析理论视域下,这部影片向人们彰显了经验丰富的中国外交官的动人风采,展现了外交新手心灵上的成长和经验上的历练。

论“万里”发展中的文化力

文章根据党的十六大精神,结合浙江省万里教育集团兴办教育事业的实践,论述了“万里”发展文化力的特点和内涵。提出:精神的凝炼是万里发展的动力;创新是“万里”取之不尽的源泉;制度文化是万里发展的基础保证;绿色万里是“万里”的明天所在。

万里模式下“做人、做事、做学问”——浙江万里学院外语学院育人实践探讨

从浙江万里学院“以生为本”的办学理念出发,阐述了做人、做事、做学问的内涵,以外语学院的实际为例,探讨了万里精神下做人做事做学问的实践。

“兼听”何以这般难?——对黄万里“故事”的文化解读

关于黄万里,我也多少知道一点。但像《同舟共进》今年第3期这样集中的报导,还从未见到过。主编的"同舟人语"对黄万里精神的概括十分到位,引人深思,堪称妙文。老实说,当我一口气读完"专题"之后,就想一吐为快地谈点读后感。当时只觉血往上涌,直想骂娘,虽然也不知该骂谁,只是想一抒胸中郁闷。但终于还是强使自己沉静下来,又细读一遍文章,作点冷静思考。长萦我脑海并令我难得安宁的,是黄万里反复痛陈的一句话——"他们没有听我一句话"!在有着"兼听"传统的新时代,为什么还会产生这种悲剧?为什么"兼听"这样难?这些疑问,促我重温历史,翻翻史料。这一翻,竟使我大吃一惊,深感"兼听"