浅谈文言文阅读教学应强调的意识

文言文阅读是学生学习的难点，也是高考考查的重点。传统文言教学以识记为主，较多关注基础知识的积累，而忽视学生阅读能力的提高。从提高阅读能力角度，教师教学中更应该强调词性、语法、语境和能力迁移等四种意识，从而真正提高学生的阅读分析能力。