卓越物理教师培养模式的研究

为了响应国家启动"卓越教师培养教育计划",本文对卓越物理教师培养模式进行了研究,建立了"三位一体"的协同培养机制,研究了"2+2+2"本硕一体化培养模式,构建了三三制课程体系,实施了"学、教、研一体化"的教学方法,完善了全程化的实践教学体系。

国家检察官学院教育培训二十年回顾

国家检察官学院教育培训二十年分为两个阶段:1991—2001年为起步创业阶段。这一时期,教育培训的特点是补课式、应急式培训,主要对全国各级人民检察院的干部进行检察工作所要求的法律专业知识教育。2001—2011年为稳健发展,推进检察教育培训正规化的十年。学院由补课式、应急式培训向系统化、规范化培训转变,由知识型教育向素质型教育转变,由单纯学历教育向培养复合型、高层次人才的教育转变。建立起科学、规范的检察教育培训教学体系、检察教育培训管理体系和适应检察教育培训工作的特色教师队伍,在检察教育培训中发挥了主渠道、主阵地和龙头示范作用。