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农村小学语文综合性学习的现状分析
1
作者
赵蓉
《新课程(教研版)》
2013年第7期112-112,共1页
农村小学语文综合性学习的效率令人担忧,不得不引起广大教师的重视。从资源、教师、学生三个方面谈了农村小学语支综合性学习的现状,并进行了分析。
关键词
综合性学习
三不够
困难
下载PDF
职称材料
题名
农村小学语文综合性学习的现状分析
1
作者
赵蓉
机构
甘肃省兰州市七里河区西果园中心校西津小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第7期112-112,共1页
文摘
农村小学语文综合性学习的效率令人担忧,不得不引起广大教师的重视。从资源、教师、学生三个方面谈了农村小学语支综合性学习的现状,并进行了分析。
关键词
综合性学习
三不够
困难
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
农村小学语文综合性学习的现状分析
赵蓉
《新课程(教研版)》
2013
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