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农村小学语文综合性学习的现状分析
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作者 赵蓉 《新课程(教研版)》 2013年第7期112-112,共1页
农村小学语文综合性学习的效率令人担忧,不得不引起广大教师的重视。从资源、教师、学生三个方面谈了农村小学语支综合性学习的现状,并进行了分析。
关键词 综合性学习 三不够 困难
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