学生管理中“三不管地带”的原因分析及预防对策

文章着重从主、客观两个方面分析了中间层次学生群体成为"三不管地带"盲点的原因以及抓好辅导员、家长"两只手"的预防策略。以此尽可能避免"蝴蝶效应"事件的发生,同时呼吁辅导员教师应从大局出发,将中间层次学生群体,纳入学生工作的主视线,树立"抓住中间,管好两头"的新型工作模式。

武汉“三不管地带”现状调查

在城市管理不断智能化的今天,城市管理依然还存在许多问题,如一些区域还处于"失管"状态,缺乏有效管理,久而久之变成城市的"三不管地带"。文章以武汉市"三不管地带"为对象进行调查,详细分析武汉"三不管地带"管理中所面临的困境以及困境形成的原因,并根据这些问题和原因提出解决对策。