落实三个“回归”,提升圆锥曲线复习的有效性——以“抛物线及其性质”复习课为例

以抛物线及其性质为例,谈如何在高三复习课教学中通过落实三个“回归”来提高圆锥曲线复习课效率,并达成提升学生数学抽象、数学建模和数学运算等素养的目的。