马克思主义学风体系中的两朵奇葩——从刘少奇的三个“从事”到江泽民的三个“着眼于”

本文从三个"从事"与三个"着眼于"的历史背景分析入手,在探求两者相通之处的基础上,进一步揭示出后者对前者的发展及其在理论上的进一步成熟,旨在说明深入研究马克思主义学风建设的重大现实意义。