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新修订小学语文教学大纲辅导系列 做到三个“转向” 培养学生运用语言的能力
1
作者
赵宏
《广西教育》
2001年第13期17-17,共1页
关键词
三个“转向”
小学语文
教学大纲
培养学生
新修订
运用语言
小学教育
研究中心
下载PDF
职称材料
科学哲学的“转向”与跨学科研究
2
作者
郭贵春
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1994年第1期41-41,共1页
科学哲学的“转向”与跨学科研究郭贵春(山西大学教授)跨学科研究的发展趋势,是当代科学(包括所有自然科学与社会科学在内)进步的一次重大“转向”。这一“转向”不是孤立地存在着的,它是整个人类文化结构变动的体现、实现或具体...
科学哲学的“转向”与跨学科研究郭贵春(山西大学教授)跨学科研究的发展趋势,是当代科学(包括所有自然科学与社会科学在内)进步的一次重大“转向”。这一“转向”不是孤立地存在着的,它是整个人类文化结构变动的体现、实现或具体化。本世纪科学哲学发展中所出现的三...
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关键词
科学哲学
跨学科研究
教育结构
教育体制
解释学
三个“转向”
研究生培养
社会语言学
科学修辞学
自然科学与社会科学
下载PDF
职称材料
题名
新修订小学语文教学大纲辅导系列 做到三个“转向” 培养学生运用语言的能力
1
作者
赵宏
机构
广西小学教育研究中心
出处
《广西教育》
2001年第13期17-17,共1页
关键词
三个“转向”
小学语文
教学大纲
培养学生
新修订
运用语言
小学教育
研究中心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
科学哲学的“转向”与跨学科研究
2
作者
郭贵春
机构
山西大学
出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1994年第1期41-41,共1页
文摘
科学哲学的“转向”与跨学科研究郭贵春(山西大学教授)跨学科研究的发展趋势,是当代科学(包括所有自然科学与社会科学在内)进步的一次重大“转向”。这一“转向”不是孤立地存在着的,它是整个人类文化结构变动的体现、实现或具体化。本世纪科学哲学发展中所出现的三...
关键词
科学哲学
跨学科研究
教育结构
教育体制
解释学
三个“转向”
研究生培养
社会语言学
科学修辞学
自然科学与社会科学
分类号
G301 [文化科学]
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作者
出处
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1
新修订小学语文教学大纲辅导系列 做到三个“转向” 培养学生运用语言的能力
赵宏
《广西教育》
2001
0
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职称材料
2
科学哲学的“转向”与跨学科研究
郭贵春
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1994
0
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