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高职高专商务英语专业课程改革的思考
1
作者
曹海洋
《科技信息》
2010年第16期I0185-I0185,共1页
中国加入世贸组织,对外贸人才的要求更高,高职高专商务英语专业原有的课程体系已经不能与时俱进,课程改革势在必行。部分高职院校做了有益的尝试并取得了良好效果。商务英语专业的课程改革动力来自于三个方面,依据三个"过于"...
中国加入世贸组织,对外贸人才的要求更高,高职高专商务英语专业原有的课程体系已经不能与时俱进,课程改革势在必行。部分高职院校做了有益的尝试并取得了良好效果。商务英语专业的课程改革动力来自于三个方面,依据三个"过于",专业在提高学生实践动手能力,使课程结构具有均衡性与综合性,教学方法多样化三个方面进行了探索。
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关键词
商务英语
三个“过于”
实践动手能力
课程结构
教学方法
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职称材料
题名
高职高专商务英语专业课程改革的思考
1
作者
曹海洋
机构
哈尔滨师范大学
出处
《科技信息》
2010年第16期I0185-I0185,共1页
文摘
中国加入世贸组织,对外贸人才的要求更高,高职高专商务英语专业原有的课程体系已经不能与时俱进,课程改革势在必行。部分高职院校做了有益的尝试并取得了良好效果。商务英语专业的课程改革动力来自于三个方面,依据三个"过于",专业在提高学生实践动手能力,使课程结构具有均衡性与综合性,教学方法多样化三个方面进行了探索。
关键词
商务英语
三个“过于”
实践动手能力
课程结构
教学方法
分类号
F713.36 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
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1
高职高专商务英语专业课程改革的思考
曹海洋
《科技信息》
2010
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