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高职高专商务英语专业课程改革的思考
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作者 曹海洋 《科技信息》 2010年第16期I0185-I0185,共1页
中国加入世贸组织,对外贸人才的要求更高,高职高专商务英语专业原有的课程体系已经不能与时俱进,课程改革势在必行。部分高职院校做了有益的尝试并取得了良好效果。商务英语专业的课程改革动力来自于三个方面,依据三个"过于"... 中国加入世贸组织,对外贸人才的要求更高,高职高专商务英语专业原有的课程体系已经不能与时俱进,课程改革势在必行。部分高职院校做了有益的尝试并取得了良好效果。商务英语专业的课程改革动力来自于三个方面,依据三个"过于",专业在提高学生实践动手能力,使课程结构具有均衡性与综合性,教学方法多样化三个方面进行了探索。 展开更多
关键词 商务英语 三个“过于” 实践动手能力 课程结构 教学方法
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